2012年《随堂优化训练》广东教育版物理 选修1-1第一章 第一节 有趣静电现象.pptVIP

2012年《随堂优化训练》广东教育版物理 选修1-1第一章 第一节 有趣静电现象.ppt

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2012年《随堂优化训练》广东教育版物理 选修1-1第一章 第一节 有趣静电现象

第一章;1.自然界中只存在两种电荷,即________和________. 2.同种电荷相互________,异种电荷相互________. 3.使物体起电的方式有三种,分别是 ____________、;知识点1; 1.从微观角度来看,质子带正电,中子不带电,电子带负 电;整个原子表现为中性. 2.对固体物质来说,原子核不能自由移动,而电子可以移 动;当物体失去电子时,显示出正电;当物体得到电子时,显 示出负电.物体的电性与电子的得失有关. 3.一个质子带+1.6×10-19 C 的电量;一个电子带-1.6×; 4.如果两个物体相互排斥,可能带同种电荷,也可能是磁 体间的同极相斥.但如果是带电物体间相互排斥,则一定是带 同种电荷.; 【例1】把带正电的物体 A 靠近一个原来不带电的验电器 的金属小球,这时用手去触摸金属小球(人体是通大地的导体),; 解析:带正电物体接近小球,在物体正电荷???作用下,负 电荷向带正电物体运动,直到静电平衡.这时验电器上的正负 电荷是相等的.如果带正电荷的物体没有移开,用人体将大地 和验电器接通,在物体正电荷的作用下,负电荷由大地向验电 器小球运动,直到静电平衡.所以人摸小球后负电荷由大地导 入.又异种电荷相互吸引,故验电器上带的负电荷都被物体 A 吸引过来,金属箔片不带电荷.;【触类旁通】;知识点2; 1.静电产生的过程只是电荷的转移过程,电荷的总量并没 有改变,更没有创造了电荷. 2.电荷的中和并不是电荷被消灭了,而是正负电荷数量相 等,整体表现为中性,中和后类似于一个不带电的物体. 【例2】有三个完全相同的绝缘金属小球,A 球带电量为+ q,B、C 球均不带电.让 A 球与 B 球轻轻接触一下后分开,然 后让 B 球与 C 球轻轻接触一下后分开.则 A、B、C 三球最终;答案:C; 【触类旁通】 2.导体 A 带+Q 的正电荷,导体 B 带-q 的负电荷,且

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