1-4运动图象 追和和相遇.docVIP

1-4 HYPERLINK file:///D:\\TDDOWNLOAD\\走向高考\\走向高考·人教实验版物理\\1-4.ppt \t _parent 运动的图象　追及与相遇 HYPERLINK file:///D:\\TDDOWNLOAD\\走向高考\\走向高考·人教实验版物理\\1-4.ppt \t _parent 一、选择题 1．(2011·济南模拟)四个质点做直线运动，它们的速度图象分别如图所示，在2s末能回到出发点的是(　　) 2．(2011·南京模拟)如图为一段某质点做匀变速直线运动的x－t图线．从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中，经过图线上P点所对应位置的瞬时速度大小一定(　　) A．大于2m/s　　　　　　　 B．等于2m/s C．小于2m/s D．无法确定 3．(2011·青岛模拟)将一个物体以初速度v0从地面竖直向上抛出，经一段时间后落回地面．设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，取竖直向上为正方向．下列关于速度v、加速度a随时间t变化的图象正确的是(　　) 4．(2011·天津市南开区模拟)小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度，其速度v随时间t变化的关系如图所示．若g＝10m/s2，则(　　) A．小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s B．小球反弹起的最大高度为0.45m C．碰撞前后速度改变量的大小为2m/s D．小球是从5m高处自由下落的 5．(2011·太原模拟)为了测量运动员跃起的高度，可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录运动员运动过程中对弹性网的压力，并由计算机作出压力—时间(F－t)图象，如图所示．运动员在空中运动时可视为质点，不计空气阻力，则可求得运动员在0～6.9s时间内跃起的最大高度为(g＝10m/s2)(　　) A．1.5m B．1.8m C．5.0m D．7.2m 6．(2011·上饶模拟)如图所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(　　) A．图线1表示物体做曲线运动 B．x－t图象中t1时刻v1v2 C．v－t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动 7．(2011·杭州模拟)酒后驾驶会导致许多安全隐患，是因为驾驶员的反应时间变长．反应时间是指驾驶员发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同). 速度(m/s) 思考距离/m 制动距离/m 正常 酒后 正常 酒后 15 7.5 15.0 22.5 30.0 20 10.0 20.0 36.7 46.7 25 12.5 25.0 54.2 66.7 分析上表可知，下列说法不正确的是(　　) A．驾驶员正常情况下反应时间为0.5s B．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s C．驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75m/s2 D．若汽车以25m/s的速度行驶时，发现前方60m处有险情，酒后驾驶不能安全停车 8．(2011·东北三省四市模拟)在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演，某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是(　　) A．在0～t0时间内加速度不变，在t0～3t0时间内加速度减小 B．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受阻力越来越小 C．在t0～3t0的时间内，平均速度eq \x\to(v)eq \f(v1＋v2,2) D．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小 二、非选择题 9．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下 A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关 B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设 C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图(a)是对应的位移—时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度—时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示 时间(s) 下落距离(m) 0.0 0.000 0.4 0.036 0.8 0.469 1.2 0.957