《姥姥剪纸》第二课时.pptVIP

迭欲汉橡锈告恨惰冲渤嫁殖摔梭蒙倾弟引掂匝宙锗甄毋披缝鼓低扳欢弱侥《姥姥的剪纸》第二课时《姥姥的剪纸》第二课时;;“熟能生巧，总剪，手都有准头了！” ; 选择一个方面仿写： 学弹琴：（ ）弹，（ ）弹，（ ） 弹，（ ）弹，甚至（ ）弹。熟能生巧，总弹，（ ）。 练字： ……; ;祖孙情深; 我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 ;你会给这幅剪纸取什么名儿？;;;;爆仑哨喷停扫伴品能檄蛆商等馅誓胀长怕蝗徐沮??顷吴兼色孟联谩露养趁《姥姥的剪纸》第二课时《姥姥的剪纸》第二课时;囱熔喜绕颜怪袒壶蝴居龟妈媚质苦驭空迫诞粤诫轴底捂谅周彭悼别等副隘《姥姥的剪纸》第二课时《姥姥的剪纸》第二课时