【写作指导】2014高考语文作文点津课件：开头与结尾.ppt

开头和结尾;;如《捞起诚信的背囊》开头写道:“如果说人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行.”作者运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性.;2．由物联想法 从一个事物写起,引出与这个事物相关的人、事、理.同理,也可由景联想,或由事(短小的)联想. 如《腊梅花》:“腊梅花开了,像一朵朵彩色的云霞,飘进我的心里,牵动我的情思……”;3．名言警句法 从一句名言、俗语、歌词出发,引出要写作的正文.名言警句是传统文化中的精华,聪明的作者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头,既文采斐然,又能突出中心.;如:“人们常说:‘人生,就像一段历程,只有走过,才会留下生命的脚印.’是的,一个人的一生……只有走过泥泞,才能留下真正的脚印.” 这种开头法,容易掌握,便于使用.当然,引用时要尽量准确,避免出现错误.;4．承接话题(材料)法 开头沿着话题材料和话题所提供的思路,进行合理的想象和延伸.这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接.如:“未经风雨,路面平坦坚硬,轻松走过而未留痕迹;一夜风雨后,路面泥泞不堪,艰难走过,步步脚印.;住持轻捻胡须:‘泥泞的路才能留下脚印.’既是对小僧的启示,也是对众生人生的指引.” 5．设置悬念法 作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果.;开头设置悬念的方法有: (1)倒叙法.采用倒叙手法,把全文中的结局放在开头说,让读者一开始就陷入疑问之中,有了疑问,就有急于读下去解开谜团的欲望. (2)反其道而行之.先看一个开头:“我曾修过一条铁路,使它运行,让它与时间赛跑,我曾修过一条铁路,;如今它已建成——兄弟,能给我一角钱吗？ ”这是2011年全国满分卷甘肃考生的一个考场作文开头,开头用20世纪美国经济危机时期的一个流行歌曲的歌词来开头,表达了自己想得到自己应得的那一份,在千万考生都讲“奉献”的同时,这位考生用歌词反其道而行之,吸引了阅卷老师的目光,一举夺魁,拿了满分.;(3)回忆法.其一,文章开头写作者事后对事或人的看法、评价.《一件小事》就是用了这种方法.其二,文章的开头触目伤怀、睹物思人.如:“每当打开那相册,看到那张熟悉的面孔,我的思绪便回到那孩提时代.于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代.” ;文章开头设置悬念应注意:一是开头悬念的设置要简明扼要,不能啰嗦,与悬念关系不大的内容不写,悬念的点要集中;二是要围绕悬念一步一步地解开谜底,一层一层地解除悬念,慢慢地完成,直到结尾时才让人恍然大悟,这样,既符合读者的阅读思路,又可以使文章曲折多姿,前后呼应.;6．运用修辞法 灵活运用修辞手法能使文章的开头甩掉沉闷、干瘪的味道,换之文采飞扬,情味盎然,给读者留下深刻的印象和语言的美感. (1)由新颖形象的比喻开篇,直接扣题.如:“理智和情感是人类生活中的两只脚印,;人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关.”这里将理智和情感比作人类生活中的两只脚 印,首句入题,就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响.这样的开头,入题迅速,闪烁着思辨的色彩,令人耳目一新.;(2)由生动贴切的拟人开篇,激发想象.如:“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续.然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子.”文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,;更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含意巧妙点出,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想,更体现了作者的睿智. (3)由优美的排比句式开篇,先声夺人.如2011年江苏一考生的满分作文《拒绝平庸》的开头:“平庸是无边的沙漠,拒绝是点亮黄沙的绿洲;;平庸是无边的沼泽,拒绝是沼泽旁鸣唱的鸟儿;平庸是压顶的愁云,拒绝是吹散阴霾的春风.平庸让人堕落,堕落扼杀进步;拒绝平庸,救人于悬崖,挽狂澜于既倒.”如此胸怀,如此睿智,如此豪迈,既让人心生感喟,又让人振臂欢呼！ (4)由精彩深刻的设问开篇,启人深思.如《当生活遭遇挫折》开篇写到:;“当你遇上挫折,你会怎么办？或许,你会选择逃避,找个避风的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,亦或只是一根树枝……”以设问的形式将读者的思维引向对本质问题的思索,文章立意显得较为深刻.这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,;简洁却分量十足,又吸引了读者. (5)起兴开篇,直奔主题.如:“雄鹰拥有翅膀,就能展翅高