高考历史一轮复习-第二单元-考点3-欧洲大陆的政体改革即时演练.docVIP

【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习 第二单元 考点3 欧洲大陆的政体改革即时演练 1.(2014怀化模拟)由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的,因此,有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。出现这种状况的主要原因是法国(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.封建势力强大 B.资本主义水平不高 C.资产阶级共和派妥协 D.议会中君主派势力巨大 解析:D　“含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的”,说明其通过非常艰难,是由共和派与君主派的斗争激烈造成的,故D项正确。法国近代的君主派和共和派都是资产阶级,君主派并非封建势力的代表,故A项错误;法国在法兰西第二帝国晚期已经接近完成工业革命,因此,不能说资本主义水平不高,故B项错误;能确立共和制,是资产阶级共和派斗争的产物,故C项错误。 2.(2014陕西联考)1852年1月法国议会通过了新宪法,把全部行政权与立法权都授予任期10年的共和国总统路易·拿破仑·波拿巴。在12月就是否同意建立帝国进行全民表决中,波拿巴根据740万票赞成64万票反对的投票结果宣布称帝。称帝后法国的政体是(　　) A.君主专制 B.君主立宪制 C.共和制 D.人民民主专政 解析:B　君主立宪制具体可分为二元制君主立宪制和议会制君主立宪制,前者以1871年以后的德国为代表,后者以《权利法案》颁布后的英国为代表。根据材料中的描述,可以判断称帝后法国的政体为二元制君主立宪制,与德国的君主立宪制是类似的,故B项正确,A、C、D三项错误。 3.如图是讽刺德意志第二帝国的漫画,能体现其寓意的是(　　) A.“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义,而在于强权” B.“帝国议会是‘一个没有政府的议会’,只好‘发表独白’” C.“在上帝的天堂和这个国家之间,不允许有任何文件作为第二天意出现” D.“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 解析:B　本题主要考查学生理解分析漫画材料的能力。由题干中的关键信息“德意志第二帝国”及漫画中“我们自由派绝不锯掉我们坐着的树枝”,联系所学知识,可知漫画反映了自由派对政府的监督作用微弱,这与B项中帝国议会“只好‘发表独白’”相呼应,故B项正确,A、C、D三项表述均与漫画主题不符。 4.1871年德意志帝国成立时,有人讽刺说,这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力的差距。但在这个帝国中(　　) A.各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B.各邦代表组成立法机构中的帝国国会 C.帝国政府向帝国国会负责 D.各邦共同推举帝国首相 解析:A　本题考查学生基础知识的识记能力。1871年《德意志帝国宪法》规定:各邦代表组成立法机构中的联邦议会,帝国国会由选民选举产生;帝国政府对皇帝负责,帝国首相由皇帝任免。故A项正确,B、C、D三项说法错误。 5.(2015成都月考)某校历史兴趣小组研究性学习中制作了下面的图表。该小组研究的主题是(　　) A.西方宪政史 B.国际工人运动史 C.世界市场形成史 D.启蒙思想演变史 解析:A　1689、1787、1871和1875年分别对应的是《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和法兰西第三共和国宪法的颁布,因此该小组研究的主题是西方宪政史,故A项正确。国际工人运动、世界市场形成和启蒙思想演变与图表的时间无关,故B、C、D三项错误。 二、非选择题 6.下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美四大国的历史 文献: 代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,以后就被欧洲和世界上许多国家效法。 材料一　国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾…… 材料二　“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期9年,每3年改选其中的1/3。……” 材料三　“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。” 材料四　宪法第15条:“由皇帝任命帝国首相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会,以及使议会延期或结束。” 请回答: (1)上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?以上材料反映资本主义国家的代议制分哪几种类型