古代汉语虚词题目和答案.docVIP

（一）根据下列例句分析归纳“之”的词性、意义或语法作用。（10分）1．奚以之九萬里而南為？（《北冥有魚》）——动词，往，到……去，2．湯之問棘也是已。（《北冥有魚》）连词（或以为助词），或在主谓之间，取消句子的独立性，助词，加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。 3．之二蟲又何知？（《北冥有魚》）代词，或作指示代词，相当于“这”。4．而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？（《北冥有魚》）——作人称代词，指代彭祖。5．鵬之背，不知其幾千里也。（《北冥有魚》）连词（或以为助词）。//或在定语和中心语之间，表修饰、领属关系，相当于“的”，6.不虞君之涉吾地也，何故 ？（《左傳·齊桓公伐楚盟屈完》）——之，助词（答“连词”亦可），加在主谓结构的主语和谓语之间，取消此主谓结构独立成句的可能。（二）指出下列句子中“以”的意义或语法作用。1．君子不以言舉人，不以人廢言。（《論語·衛靈公》）——介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。2．儒以文亂法，俠以武犯禁。（《韓非子·五蠹》）——介词，引进动作行为的工具、手段。可译为“用”、“拿”。3A．夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。（《遊褒禪山記》）——连词，连接形容词和形容词，表递进，可译成“而且”。4．子厚以元和十四年十一月八日卒。（《柳子厚墓誌銘》）介词，引进动作行为发生的时间或动作行为涉及的范围，可译为“在”。5．項梁乃以八千人渡江而西。（《史記·項羽本紀》）——介词，引进动作行为连带的人，可译为“率领”。6、靈公少，晉人以難故，欲立長君。——以，介詞，由於。7.仆以口语遭此祸，重为乡党所笑。——以，介詞，由於。——介词，引进情况出现和动作行为发生的原因、理由，可译为“因为”、“由于”。8.常思奋不顾身，以徇國家之急。以，目的连词,9.在“芷兰生于深林，非以无人而不芳”句中，“以”的用法是（ C ） A引进动作、行为的工具 B引进动作、引进动作、行为的凭借 C引进动作、行为发生的原因 D引进动作、行为连带的人（三）指出下列句子中“而”的意义或语法作用。（6分）1．敏于事而慎于言。（《論語·學而》）——连接谓词性词语，组成联合结构，可译“但是”、“却”。而，连词，表示两项之间是并列关系。2．管氏而知禮，孰不知禮？（《論語·八佾》）——连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。3A．子路率爾而對。（《論語·先進》）——连接状语和谓语动词，可译“地”或不译。3B桓公讀書於堂上，輪扁斲輪於堂下，釋椎鑿而上。(《桓公讀書於堂上》)——而，连词，表承接。就4．富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。（《論語·述而》）——连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。5．相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？（《詩經·相鼠》）——前一个“而”，连接主语和谓语，表转折，可翻译成“然而”、“但是”；后一个“而”，连接主语和谓语，表示假设，可译“如果”或不译。6、任重而道遠。——而，連詞，表示平列關係。（四）根据下列例句分析归纳“于（於）”的词性、意义或语法作用。（10分）1．冰，水為之而寒於水。（《荀子·勸學》）——引介比较对象2.臣請辟於趙，淹留以觀之。（《戰國策·楚策》）——引介处所3．潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻於公。（《鄭伯克段于鄢》）——引介谓语动词的涉及的对象4．小子識之，苛政猛於虎也。（《禮記·檀弓下》）——引介比较对象5．吾長見笑於大方之家。（《莊子·秋水》）——引介动作的施加者【於，介詞，用于被动句引进动作行为的主动者（或称施事）。】6.劳心者治人，劳力者治於人。——引介动作的施加者【於，介詞，用于被动句引进动作行为的主动者（或称施事）。】7.鄭武公娶於申，曰武姜。——於，介詞，介所從。或引进动作行为的处所。8.在“生于忧患，而死于安乐”句中，“于”的用法是（ C）引介原因引介比较对象引介处所引介涉及对象（五）“为”字的用法1.下列句子中，“为”引进主动者的句子是（ C） A.不足为外人道也。 B天行有常，不为尧存，不为桀亡。 C多多益善，何为为我禽？ D天下熙熙，皆为利来。2.然此可为智者道，难为俗人言也。答案：引进动作行为所涉及的对象（六）且1.北山愚公者，年且九十，面山而居。——且，副词，将近。2.我且南游吴越之士，激西江之水而迎子，可乎？——且，副詞，將要。3.不義而富且貴，於我如浮雲。（《論語·述而》）——且，连词，表并列。4.下列句中，“且”用作副词表示“将”的句子是（ ）D汉兵死者过半不义而富且贵，於我如浮云。公语之故，且告之悔。且引且战，连斗八曰……D汉兵死者过半，汉矢且尽。5.下列句中，“且”用作连词，表示选择的句子是（D ）死马且买五百金，况生马乎？余悲之，且曰：“若毒之乎？”北