江苏省南京市2010届高三第二次模仿测验语文试题和答案.docVIP

南京市2010届高三第二次模仿测验语? 文注意事项：1.???? 本试卷共160分，测验用时150分钟。2.???? 答题前，考生务必将自己的学校、姓名、测验号写在答题纸上。测验收场后，请交回覆题纸。一、语言文字运用 （15分）?1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音整个雷同的一组是（?? ）A.当dāng??? 当面????? 独当一面?????? 安步当车?????? 当机立断B.处chǔ???? 处所?????? 设身处地?????? 处心积虑?????? 处之泰然C.济jì?????? 接济?????? 无济于事?????? 假公济私?????? 人才济济D.强qiǎng?? 逼迫??????? 强颜欢笑?????? 牵强附会?????? 能人所难2.下列各句中，加点的成语应用适当的一句是（??? ）A.面临严格的金融危机，公司指示 求真务实，惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、物流和售后服务等要害环节，确保完成年度经济指标。B.湖南省处所海事局李局长面对首次到来的“千里湘江话航运”消息采访团，迟疑满志地表达了自己的希望：必然要让湘江航运再产生气！C.“五严”禁令的实行，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验 室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的光阴还给了学生。D．今年2月初，奥巴马政府不顾中国强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国国民的强烈愤慨。3.涉猎下面的文字，请分辨 概括出“微博”在信息发布 、传播和获取三方面的特性。（5分）???? 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布 、传播以及获取的平台。博客适宜发布 长信息；微博一般有较为严峻的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播首要靠网民主动 造访，属于范例的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动 造访。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息知识发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到全部平台的。发布 ：_____________（不超过10个字）传播：_____________（不超过10个字）获取：_____________（不超过10个字）4.南京成功 博得第二届“青奥会”举办 权，近期将举办 “共植青奥会”的任务植树运动。请你在植树纪念卡上写下对“青奥会”的憧憬 。请求运用 对偶伎俩，不超过20个字。（4分）答：____________________________________________________?? 二、文言文涉猎? 涉猎下面的文言文，完成5-8题。张保皋、郑年传杜牧　　新罗人①张保皋、郑年者，自其国来徐州，为军中小将。保皋年三十，年少十岁，兄呼保皋。俱善斗战，骑而挥枪，其本国与徐州无有能敌者。年复能没海履其地，五十里不噎，角其勇健，保皋差不及年。保皋以齿，年以艺，常龃龉不相下。　　后保皋归新罗，谒其王曰：“遍中国以新罗人为奴婢，愿得镇清海，使贼不得掠人西去。”其王与万人，如其请，自大和后，海上无鬻新罗人者。保皋既贵于其国，年错寞去职，饥寒在泗之涟水县。一日言于涟水戍将冯元规曰：“年欲东归，乞食于张保皋。’元规曰：“尔与保皋所挟何如，奈何去取逝世其手？’年曰：“饥寒逝世不如兵逝世快，况逝世故乡 邪！”年遂去。至谒保皋，保皋饮之极欢。饮未卒，其国使至，大臣杀其王，国乱无主。保皋遂分兵五千人与年，持年泣曰：“非子不能平祸难。”年至其国，诛反者，立王以报。王遂征保皋为相，以年代保皋。　　天宝安禄山乱，朔方节度使安思顺以禄山从弟赐逝世，诏郭汾阳②代之。后旬日，复诏李临淮③持节分朔方半兵东出赵、魏。当思顺时，汾阳、临淮俱为牙门都将，将万人，不相能，虽同盘饮食，常睇相视，不交一言。及汾阳代思顺，临淮欲亡去，计未决，诏至，分汾阳兵东讨，临淮入请曰：“一逝世固甘，乞免妻子。”汾阳趋下，持手上堂偶坐，曰：“今国乱主迁，非公不能东伐，岂怀私忿时耶！”悉诏军吏，出诏书读之，如诏束缚。及别，执手泣涕，相勉以忠义。讫平剧盗，实二公之力。　　知其心不叛，知其材可任，然后心不疑，兵可分。平生积忿，知其心，难也；忿必见短，知其材，益难也，此保皋与汾阳之贤等耳。年投保皋，必曰：“彼贵我贱，我降下之，不宜以旧忿杀我。”保皋果不杀，此亦人之常情也。临淮分兵诏至，请逝世于汾阳，此亦人之常情也。保皋任年，事出于己，年且寒饥，易为激动。汾阳、临淮，平生抗立，临淮之命，出于天子，榷于保皋，汾阳为优。此乃圣贤踌躇成败之际也，彼无他也，仁义之心与杂情并植，杂情胜则仁义灭，仁义胜则杂情销，彼二人仁义之心既胜，复资之以明，故卒成功 。世称周、邵为百代人师，周公拥孺子而邵公疑之。以周公之圣，邵公之贤，少事文王，老佐武王，能平