示波器动画.pdf

中華民國第 53屆中小學科學展覽會 作品說明書 高職組 電子、電機及資訊科 最佳創意獎 091006 示波器動畫 學校名稱：國立新竹高級工業職業學校 作者： 指導老師： 職二 陳奕捷 王文雄 職二 黃偉哲 職三張子晏 關鍵詞： 示波器 示波器動畫示波器動畫 示波器示波器動畫動畫 摘要 摘要 摘要摘要 示波器，替代我們的雙眼，深入電路，呈現最真實的電壓信號。連結CH1，將輸出訊號 以閃電般的光束穿梭在電路和示波器之間。這回，不再是週期規律的正弦波，更不是排列縝 密的方波，而是一場前所未有的視覺饗宴。若你對示波器的定義，只不過是台工具罷了，那 可就大錯特錯了，我們將一段經由策劃、計算，轉換而成的音訊信號輸出，打破以往的觀念， 經由示波器顯示，引領各位重回7O年代以單調色彩、詼諧內容所發行的黑白電影，讓電波活 靈活現，在屏幕上放映著未對外公開的大作。 壹、壹 、 研究動機研究動機 壹壹 、、 研究動機研究動機 高二，開始接觸示波器的應用，起初接觸的當然就是基本的 Normal Mode，僅顯示電壓波 形、相位角度及大小……等等。 後來，藉由課程介紹了解 X-Y Mode，進而表現李沙育圖形，這回又讓我們接觸到了一個 新的表示方法，原來示波器用途如此廣闊，能進而以類似數學方法表現，使使用者能夠更一 目了然。 就因如此，便引起了很大的興趣，希望能夠更進一步的瞭解示波器，探索其它更鮮為人 知，但實用的功能所在。 經由網路以及老師、學長的解答下，我們又得知了 Matlab 這個運算程式，可以更完整表 達我們腦中的思想，這又讓我們更加興奮了，原來示波器的應用可以到那麼廣，還可配合電 腦達到播放動畫的效果。 於是，就此興趣，便組了一個的團隊，開始對示波器展開一番研究，已達到滿足我們對 示波器瞭解的渴望。 貳、貳 、研究目的研究目的 貳貳 、、研究目的研究目的 一、在示波器上製造出動畫或圖形: 單單只會做出工作波形，這並非難事，你我應該都會做，但要做出一個真正流暢的影片 那可真不容易，除了要真正了解其構造外還需幾分數學方面的巧思。 二、藉由示波器動畫帶來不一樣的實作心得及上課樂趣: 為了更加方便了解示波器的顯示原理，不單單僅有電壓方面的呈現，而是更深層的科學 體驗，希望將日常生活中的平凡加註在我們的示波器上；在實習課裡，旋轉著呆版的時 間旋鈕，免強稱得上生動，但只是敷衍而已，因此為了讓課堂多幾分樂趣，我們需要讓 - 1 - 電壓以生動的方式呈現在你我眼前。 參、參 、 研究設備與器材研究設備與器材 參參 、、 研究設備與器材研究設備與器材 一、軟硬體設備與器材: 研究中所使用的硬體與軟體，如下表所示： 硬體設備 名稱 規格 數量(單位) CPU：i7-2600K 個人電腦 RAM：DDR3 1333 6G 一台 HDD：SATA 3.0Gb/s 320GB