汽车电器设备构造和维修课程标准.docVIP

汽车电器设备构造与维修课程标准 课程名称：汽车电器与电控技术 课程编号：1700081Z 课程类别：职业能力课 适用专业：汽车检测与维修技术 学 时：70学时 学 分：4学分 课程的性质 本课程属汽车检测与维修技术专业的一门专业能力课程，其目标是让学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。 本门课程开设于第四学期。通过学习，学生应达到中级汽车维修电工职业资格考核中理论知识的要求。 二、设计思路 本课程是根据汽车检测与维修技术专业学生的职业能力分析中职业专门技术能力而设置的，使学生掌握汽车结构原理，具备现代汽车拆装、调整、性能检测、维护和保养能力。本课程可以帮助学生掌握汽车电器各系统结构、工作原理及检修知识，具备现代汽车电器各系统拆装、调整、维护和保养及检修能力。本课程以三种典型汽车整车电路的识读为主线来组织课程，让学生熟悉汽车电器与电控系统结构、工作原理知识，在此过程中培养汽车整车电路图的识图能力。 本课程先介绍了汽车电器各系统结构、工作原理知识，然后是汽车电器各系统检测、维修知识。 本课程教学效果评价采取传统考试方式评价，其中期末理论考试成绩占70%，学生平时成绩占30%，两者相加结果作为考核总成绩。 本课程建议课时为70学时，学分为4学分。 三、课程目标 本课程旨在让学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理及检修知识，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。 职业能力培养目标 掌握汽车电器各系统结构、工作原理知识； 掌握汽车电器各系统使用常识及保养知识； 掌握汽车电器各系统检修知识，会根据故障现象提出快速检测思路 四、课程内容和要求 序号 教学内容 知识内容与要求 技能内容与要求 参考课时 教学单元 1 单元一 电源系统 1.理解汽车电源系统组成； 2．了解铅酸蓄电池结构与工作原理，理解其使用、维护知识； 3．了解车用三相交流硅整流发电机结构与工作原理，理解其使用维护知识； 4．理解电源系统电路典型故障现象及快速排查思路 10 2 单元二 汽车发动机点火系统 1.了解汽车发动机点火系统的种类、作用； 2．理解传统点火系统的结构、工作原理； 3．了解晶体管式点火系统及微机控制的点火系统的结构与工作原理 4．理解电路典型故障现象及快速排查思路 10 3 单元三 汽车发动机起动系统 1.了解汽车发动机起动系统的种类、作用； 2．理解电起动机的结构、工作原理； 3．了解电起动系统控制电路； 4．理解电起动机的使用、维护知识； 5．理解电路典型故障现象及快速排查思路 8 4 单元四 汽车照明与信号动系统 1.了解照明与信号动系统的组成； 2．理解前照灯、车顶灯、发动机舱照明灯、行李箱照明灯及牌照灯的控制电路结构、工作原理； 3．理解转向灯、危险警告灯、制动灯、倒车灯、示宽灯、喇叭的控制电路结构、工作原理； 4．了解前照灯开关的结构； 5．理解电路典型故障现象及快速排查思路 18 5 单元五 汽车仪表与显示系统 1.了解仪表系统的组成及其显示装置的稳压电路工作原理； 2．理解车速表、转速表、油量表、水温表、机油压力表及机油压力报警开关的电路结构、工作原理； 3．了解车载影音系统的结构与工作原理 8 6 单元六 汽车辅助电器 1.了解电动风窗刮水器与洗涤器电路构成与工作原理； 2．了解汽车空调系统种类及各自结构、控制电路工作原理，以此为基础了解前风窗玻璃防雾装置； 3．了解后窗玻璃防雾装置电路工作原理； 4．了解电动车窗、电动后视镜、电动天窗、电动座椅控制电路工作原理； 5．了解中控门锁及防盗系统控制电路工作原理； 6．理解各辅助电器系统电路典型故障现象及快速排查思路 16 合计 70 =SUM(ABOVE) 五、实施建议 1.教材选用或编写建议 本门课程教材建议选用机械工业出版社出版的《汽车电器设备构造与维修》教材。 2.教学方法建议 本课程实践性较强，最好将部分课时安排在实训室进行，采取实物教学方式，将电路的抽象性减弱，提高形象性和实践性，提升学生兴趣，提高教学效果。 有条件的话，本门课程采取一体化教学方式。 3.教学评价 本课程教学效果评价采取传统考试方式评价，其中期末理论考试成绩占70%，学生平时成绩占30%，两者相加结果作为考核总成绩。 4.课程资源的开发与利用 （1）鼓励学生课堂提问，老师要及时解答学生在实训过程中所提出的问题。 （2）鼓励学生查阅相关文献，主动了解汽车电器、电控系统新知识，增加自己的专业素养。 5.其它说明 六、编制说明 1. 本课程