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有趣活动
有趣的活动
有趣的游戏
有趣的一堂课
难忘的一件事
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给小白兔贴嘴巴
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游戏规则
蒙上眼睛原地转三圈,自己找到黑板并给小白兔画上嘴巴,位置画得最准确的为赢家。
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写作提纲
1、直入主题。
2、介绍游戏规则。
3、按事情发展的顺序描写游戏过程。
4、继续写游戏过程,注意抓住人物活动特点和表情进行描写。
5、归纳总结大家玩得很开心。
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第一段的描写
今天上作文课,老师和我们一起做了个有趣的游戏——贴兔子嘴巴。
今天一上课,老师说要和我们一起做个“贴兔子嘴巴”的游戏,同学们听了,高兴得欢呼雀跃。
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第二段 介绍游戏规则
请一位同学上讲台,蒙上眼睛原地转三圈,自己找到黑板并给小白兔画上嘴巴,位置画得最准确的为赢家。
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第三段 描写游戏过程
我是第一个被老师挑上去的,老师给我蒙上眼睛,我眼前一片漆黑。开始转圈了,我不紧不慢地转了三圈后,已经分不清东南西北了。我用脚慢慢向前探着,看看有没有碰到讲台。我上了讲台,双脚有些不稳,就像个不倒翁一样摇摇晃晃的。找到了讲台,我却不知道兔子的图片在哪儿了,没办法,我胡乱地画了一下,急忙把红布给摘下来了。我一看,唉,我把三毛的嘴巴画在了他的脖子上了,同学们都哈哈大笑起来,我也难为情地笑了。
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第四段 描写游戏过程
最有趣的是我们班的一位同学了,他转了三圈后,向着墙角大步跨去,还踢了一脚墙角的垃圾桶。老师问他:“你知道这是哪里吗?”他说:“不知道。”老师把他的手挪到门的玻璃上,又问他,结果他还是那句话“不知道!”同学们都笑得前俯后仰。直到最后,他摸到了门把手,才恍然大悟地说:“这是门。”下面的笑声更大了。最后,他可算是走上了黑板,却把兔子的嘴巴画在了耳朵上。听到笑声的他赶紧把红布摘下来,也笑了。
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第五段 总结
最后‗‗画得最准确,教室里响起热烈的掌声。这堂课可真有趣呀!
这个游戏真是太好玩、太有趣了!
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