要有所为-江苏上冈高级中学.PPT

大 智 慧 在有限的30天里，如何将有限的精力投放到高效成长点上，怎样将最宝贵的资源换取最高的分数，消除一切干扰，须有大智慧。 这种大智慧就是抓取最大急最值得做的事。 这种大智慧就是： “要有所为” ！ “能有所为” ！ “少有所为” ！ 大 智 慧 “要有所为” ！ 误区： “不为” 、“不能”、“放放松” “能有所为” ！ 误区：瞎折腾、乱作为、少慢差费 “少有所为” ！ 误区：贪大求全、贪多务得 一、要有所为——自己永远是自己的救世主！ “哀莫大于心死。” 欲胜人，先胜己! 孟子云：是不为也，非不能也。 “软件”相对于硬件这时更须升级！ 二、能有所为有 知彼——试题的稳定性 知己——已有些基础，还能增长些什么 对策之一文言文翻译：“四到位” ⑴ 文言实词译到位 ； ⑵ 常见虚词译到位 ； ⑶ 特殊句式译到位 ； ⑷ 文意通顺要到位 。 对策之二古诗词鉴赏：“三明确” 1. 明确以“基本读懂”为导向的命题原则； 2. 明确以注重整体理解的命题方向； 3. 明确答题宜实忌虚、宜多维忌单一的答题方法。 对策之三现代文阅读：“两手硬” 论述类文本和实用类文本要敢碰硬； 文学类文本阅读也要敢碰硬。 对策之四作文：“一个核心” 核心观点： 在发展等级上下工夫,寻找升格空间！ 作文评价 1. 作文评价强化终结性评价，淡化成长性评价，故立足于给分，不立足于扣分。 2.宽容甚至包容有独特个性、有创造性才情或才识的学生作文，满分作文允许它存在一定的缺陷，作文评价的关键是透过作文评判人。 3.因文论文，沿波讨源，不预设条条框框限制学生的思维。 4.记叙文重在展示真情实感（才情），重在渲染情感的热度和力度。 5.议论文重在展示考生高远卓越的识见（才识），重在展示才识的高度。 6.内容评价重在审题，表达评价重在语言和结构，发展评价重在个性。 应试作文一类卷开头段三大亮点 点题 揭题 开启下文 应试作文一类卷主体段三大亮点 有序 厚实 合体 秀（01） 有无数年老年少的人站在秀的舞台上，有无数年老年少的人走在秀的路上。纵使有一万个失败者，盲目自信又心存侥幸的那么一群人，总以为自己会是这个“只见新人笑，不闻旧人哭”的舞台的长明灯，多么可笑。 秀，秀的是实力与耐心。 还有多少人记得“星光大道”走出来的崔苗？这个家中一贫如洗的农村女孩，没有经受专业的音乐教育，没有艰苦的训练，只借着所谓的梦想，她举债数十万，包装自己，走上“星光大道”的草根舞台，其间获得了些许成绩，可终究是一朵镜中花，瞬间衰败。 诚然，她是有音乐天分的，但她秀得太早了，她只是一块玉石，还不具备和田的价值。相较之下，有同样的天份，同样是农家人的谭盾，便更值得钦佩。 谭盾在不认识小提琴的时候就莫名爱上它，在垃圾堆里捡了一把无弦的小提琴，省吃俭用，只配上了三根弦。他就凭着这独一无二的“三弦小提琴”，日日在大山里自学，也是凭着这把琴，打动了上海音乐学院的老师，老师说：“他的音乐有让人流泪的力量。” 当然会有让人流泪的力量，为了这一秀，这个不识五线谱的男子该磨破多少次手指，该苦练过多少个通宵，这个有家有责任的男子，在闭塞的山村，为了这个梦想，为了这一秀，该承受多少非议，背负多少压力。何止十年磨一剑，他的苦，他的爱，他的每一滴血汗，都揉进琴弦里，浸在音乐里，便成了彩云之巅的一曲天籁！ 玉不琢，不成器。世间玉石千千万，每一个都有成功的机会，第一个都有秀的舞台，但请在走上舞台前努力再努力，雕琢再雕琢，待自己有了足够的实力，有了绵长的蕴味，再走上秀的舞台吧，这一秀，才是一场繁花似锦的锦缎，而不是几缕零碎拙劣的蚕丝。 话说姜太公八十岁才成了国务院总理，人家前八十年只专心干了两件事：好好学习，锻炼身体。八十年积累过后的一场秀，这一秀，便秀了千年。 现在的世界太速食，谁都回味精烧慢炖的一锅汤，我们都不急，慢慢磨炼吧，炼得无比炫目无比精彩，终会成为过尽千帆后的独树一帜。毕竟，秀出来的，是实力与耐心。 秀（02） 秀出自己的美丽，让人们知道世间有这样一道亮丽风景；秀出自己的歌声，让世界明白此曲并非只应天上有；秀出自己的才华，让世人知晓，不是只有李白、杜甫方可写下千古绝句…… 然而，“秀”不应该是这样的！ 现今，电视荧屏上那些光彩夺人的“快男”、“超女”频频喧嚣，让我不禁心头生恶。我不否认勇于展示自己的自信，亦不贬低他们的才华。可是，以他们的水平，仅仅是会吼一两嗓子，又能以何去复旦等名校担任教授？这的确是一种作“秀”，一场矫揉造作的“秀”啊。 或是受这种风气的影响，我身边的许多同学发生了很大的变化。简洁的水平变成了各种各样叫不出花样的但我只想称其“鸡窝”的发型：运动裤衰落，低档裤、西瓜裤兴起；