金色的阳光洒下耀眼的光芒-国立新竹教育大学附设实验国民小学.docVIP

國立新竹教育大學附設實驗國民小學101學年度第一學期期中評量語文領域試卷 年級：五年級 版本：翰林版 (範圍：第一課至第七課，統整活動一、二) 命題者：鄭惠敏 里 座號： 姓名： 一、國字注音：在(中寫入國字或注音每格分，共分、改錯將將正確的字填入括號中字形：將正確的字填入括號中每格分， 1績 積 蹟 校慶活動中，小華在「投籃王」、「跳繩王」和「毽子王」三站累（ ）了最高的分數，奪得三冠王的佳（ ），大家佩服的說：「這真是奇（ ）啊！」 2檢 撿 劍 簽 儉 劉克襄小時候非常勤（ ），常和同伴（ ）拾樹枝當做長（ ）玩耍；也曾捉蝴蝶，細心（ ）查翅膀完好無缺後販賣，以賺取生活費。長大後，因為對大自然的喜愛，投入環保工作，也贊成政府（ ）署「京都議定書」。 3銳 蛻 悅 閱 當東興國小校長，（ ）讀到珠光鳳蝶棲地被破壞而（ ）減的報導後， 決心展開復育計畫。看到珠光鳳蝶（ ）皮、化蛹，成功復育的過程，讓他 感到非常喜（ ）。 4梭 駿 峻 鐵木真騎著（ ）馬，穿（ ）在崇山（ ）嶺間，征戰西域各國， 終於稱雄，成了眾所矚目的成吉思汗。 四、每分，「」、括號中填入小孩的心靈最。、括號中填入每「」「」「」。、 1我喜歡帶著班上同學在園子尋寶，好像種下了魔法樹，開出了蝴蝶花。 2我喜歡 ，好像 ， 。 八、： 1（ ）大坌坑人所發明的陶，稱作什麼？①紫砂陶杯 ②大坌坑陶杯 ③粗繩陶杯 ④木灰紋陶杯 2（ ）下列哪一項特質不屬於南太平洋的古文化？①嚼檳榔 ②吃飛魚 ③紋身 ④口簧琴 3（ ）邵族人會定居在日月潭的主要原因是什麼？①躲避敵人 ②想捉更多 白鹿 ③風光明媚，魚量豐富 ④大水淹沒原來的住處 4（ ）布農族人舉行打耳祭的目的是什麼？①慶祝作物豐收 ②處罰不乖的 小孩 ③為了使狩獵技術更加精湛 ④慶祝一年即將結束 5（ ）賽夏族「矮靈祭」的起緣是什麼？①慶祝豐收 ②祝賀矮靈的生日 ③歡度新年 ④祈求矮靈的原諒和賜福 十、我視力良好，因此我偏見猶在視力與偏見 李家同　 在從紐約到波士頓的火車上，我發現我隔壁座的老先生是位盲人。我的博士論文指導教授是位盲人，因此我和盲人談起話來，一點困難也沒有，我還弄了一杯熱騰騰的咖啡給他喝。　當時正值洛山磯種族暴動的時期，我們的談話因此就談到了種族偏見的問題。老先生告訴我，他是美國南方人，從小就認為黑人低人一等，他家的佣人是黑人，他在南方時從未和黑人一起吃過飯，也從未和黑人上過學，到了北方唸書，他有次被班上同學指定辦一次野餐會，他居然在請帖上註明『我們保留拒絕任何人的權利』。在南方這句話就是『我們不歡迎黑人』的意思，當時舉班嘩然，他還被系主任抓去罵了一頓。他說有時碰到黑人店員，付錢的時候，總將錢放在櫃台上，讓黑人拿去，而不肯和他的手有任何接觸。我笑著問他：『那你當然不會和黑人結婚了！』他大笑起來：『我不和他們來往，如何會和黑人結婚﹖說實話，我當時認為任何白人和黑人結婚都會使父母蒙辱。』可是，他在波士頓唸研究所的時候，發生了車禍。雖然大難不死，可是眼晴完全失明，什麼也看不見了。他進入一家盲人重建院，在那裡學習如何用點字技巧，如何靠手杖走路等等。慢慢地也終於能夠獨立生活了。他說：『可是我最苦惱的是，我弄不清楚對方是不是黑人。我向我的心理輔導員談我的問題，他也儘量開導我，我非常信賴他什麼都告訴他，將他看成自己的良師益友。有一天，那位輔導員告訴我，他本人就是位黑人。從此以後，我的偏見就慢慢完全消失了，我看不出人是白人，還是黑人。對我來講，我只知道他是好人，還是壞人；至於膚色，對我已絕對地無意義了。』車子快到波士頓，老先生說：『我失去了視力，也失去了偏見，多麼幸福的事！』在月台上，老先生的太太已在等他，兩人親切地擁抱。我赫然發現他太太是一位滿頭銀髮的黑人，當時吃了一驚。我這才發現，我視力良好，因此我偏見猶在，多麼不幸的事！ 1 屏氣凝神 五彩繽紛 神采飛揚 正經八百 浩浩蕩蕩 大快朵頤 視而不見 恍然大悟 映襯 摹寫 頂真 借代 譬喻 ((( (( ((( ( ( ((( ((( ( ( (