将下面的句子改写成几个短句.ppt

　　 修饰语多，并列成分多，或某一成分的结构比较复杂的句子叫长句。反之，修饰成分少，结构简单的句子就可称为短句。 “把下面的长句改写成4个较短的句子” “将下面的句子改写成几个短句” “把下面的这段话改为一个长句” “将下面三个句子整合为一个单句” 长句：一个结构 短句：几个结构 变换原则： 1、不能改变原意。 2、表意连贯、通顺。 变换方法： 1、确定一个结构为主干。 2、把其余的结构化为修饰成分（定语、状语）。 练习1：把下面的句子改为一个长句。 他年轻，英俊，强壮。 ﹙英俊、强壮﹚的 ﹙年轻、强壮﹚的 ﹙年轻、英俊﹚的 情况2：找中心句作主干，其余化为修饰成分。 美国正悄悄进行一项投资数十亿美元，由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰?戈登领导的计划，这个计划旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化。 练习5：（09北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ②以曹雪芹为主语： ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。 情况3：按题目要求确定主干，其余化为修饰成分 农民是在农村从事农业生产的劳动者。 小结： 短句变长句的基本步骤： 一、确定一个结构为主干。 1、以其中任何一个结构作为主干。 2、找中心句作主干。 3、按题目要求确定主干。 4、特例：下定义(已确定主干） 二、把其余的结构化为修饰成分（定语、状语）。 把其余结构转化为修饰成分时，要安排好各修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当。 巩固练习： 一、把下面句子改为一个长单句： 石壁上留着许多名人题咏，这些题咏词工句丽，书法精湛。 →石壁上留着许多词工句丽，书法精湛的名人题咏。 →石壁上留着的许多书法精湛的名人题咏词工句丽。 →石壁上留着许多词工句丽的名人题咏书法精湛。 二、（04年浙江卷） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史” 。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。  二十四史是二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史的纪传体史书。 　三、（06年辽宁卷）请根据下列语句，给“泥石流”下一个定义：? 　　①?泥石流是一种突发性洪流。? 　　②?泥石流往往发生在山地高原地区。? 　　③?泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙石块堆积。? 　　④?泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。? 　　⑤?大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形成泥沙石块和水的混合体。? 　　⑥?泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。 ?  ?  * * * 句式变换专题之 短句变长句 长变短 短变长 学习目标： 知识与技能：了解短句变长句的题型，学会规范答题。 过程与方法：通过练习，共同探究，掌握答题方法。 情感态度与价值观：树立高考必胜的信心。 情况1：以其中任何一个结构作为主干，其余结构化为修饰成分。 他年轻。 他英俊。 他强壮。 练习2：将下面的短句变成长句： 这是一所环境优美的中学，是一所有着百年历史的中学，是一所为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。 →这是一所环境优美、有着百年历史、为国家培养