教育振兴国家实施科教兴国战略种子.ppt

部分中国最高科技奖获得者 * 科： 科技 教： 兴国： 教育 振兴国家 种子、土壤、农具、农民 生产要素 提高效率 改良种子、改进农具、农民学科技 到目前杂交水稻累计增产稻谷5亿多吨，每年增产的稻谷可养活6000多万人，累计创造经济效益超过1万亿元. “东方魔稻” 基因技术 生物技术 改 良 促 进 “第五大发明” —— 邓小平 科学技术是第一生产力。 科学技术是生产力  ——马克思 请列举一个日常生活的事例来说明科技对我们的影响。 袁隆平出生在北京，从小立志学农。 1949年，袁隆平考入重庆相辉学院农学系， 学校雄厚的师资力量，浓郁的学术氛围，给了袁隆平扎实的专业知识，开放广阔的学术视野，为他走向世界杂交水稻研究的荣誉之巅，夯实了基础。后来，他依托教育科研，经过不断创新，相继培育出了多种杂交水稻品种，成为世界“杂交水稻之父”。 袁隆平 从某种意义上说，良好的教育可以改变一个人的命运。 甲：教育决定一个人和一个国家的命运，必须先发展教育，再发展经济。 乙：经济建设是中心，经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再来发展教育。 温馨提示：可从个人、国家、国际竞争等角度去探讨理由，做到有理有据。 小组合作：请选择其中一方观点，并说明理由。 人才培养 科技进步 经济发展 教育 （中心、兴国之要） （根本、基石） 依 靠 依 靠 (提高劳动者素质） 材料一：我们与发达国家的差距 至少10年 芯片制造技术 10年以上 汽车工业核心技术 近15年 飞机制造 12年以上 大规模集成电路工业 10--15年 冶金技术装备 差 距 科技领域 材料三：苹果手机利润比例 获利途径 利润比例 提供概念和设计 58.5% 苹果公司 组装 1.8% 中国大陆 材料二：每万人大学生数比较 ●总体水平有差距 ●创新能力需加强 科教兴国战略的提出： 1995年，中共中央作出了《关于加速科学技术进步的决定》，在决定中首次提出了科教兴国战略的概念。 中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。 放宽受教育条件，取消年龄和婚否的限制； “两免一补” 神舟九号飞船 “蛟龙号”载人潜水器 京沪高铁 “辽宁号”号航空母舰 实施创新驱动发展战略。要坚持走中国特色自主创新道路……把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。 中共十八大报告 * * *