课程设计成绩记录薄.docxVIP

计算机信息工程学院《操 作 系 统》课 程 设 计 报 告题目：成绩记录簿 专业：计算机科学与技术（网络方向）班 级：16级网络一班学号：2016090240131姓 名：杨露露指导教师：刘援完成日期：2017.1.6目录1 设计目的52 功能描述52.1模块功能52.2流程图63 总体设计133.1 功能模块设计133.2 数据结构设计133.3 函数功能描述134 程序实现134.2 运行结果135课程设计总结17成绩记录簿成绩记录簿1. 添加2. 删除3. 查学生成绩4. 查班成绩表5. 写入文件6. 读取文件0. 退出程序的主界面设计要求：基本功能添加成绩删除成绩查询学生成绩查询班级成绩退出拓展功能写入文件读取文件创新（自拟）功能：程序实现的其它功能由个人自拟。设计要求具体说明基本功能：成绩记录簿中记录以下数据：学号、姓名、课程编号、课程名称、成绩、学分，所有成绩都以百分制计分；输入信息时要检查数据项学号、课程编号、成绩、学分的合法性，学号：8位数字；课程编号：5位数字；成绩：0 ~ 100 之间的整数，学分： 1~ 5之间的实型数。添加成绩：需要输入学生的学号或姓名、课程编号及成绩，如已有该门课程成绩给出提示；查询（班级或个人）成绩：查询个人成绩：以学号或姓名作为关键字，可查询一个学生的所有成绩，和已完成的总学分。查询班级成绩：以课程编号为关键字，成绩表后面要统计平均分、及格率及全班同学不同课程在不同分数段分布的人数及百分比。拓展功能：程序启动时先从文件读入数据，如果文件中没有数据则给出提示；每次修改的数据写入文件。提示定义合适的结构体类型，使用链表或数组的方式组织数据。1 设计目的1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握；2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能；3. 利用C语言进行基本的软件设计；4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力2 功能描述2.1模块功能2.1.1添加功能：添加学生基本信息中可以输入学生学号，学生姓名和学生班级。添加学生成绩可以输入学生的课程编号、课程名称、成绩、学分。并且可以判断输入数据的合法性。2.1.2删除功能：能够删除输入错误或者不想要的陈旧信息。2.1.3查询功能：能查询学生基本信息，和学生成绩。2.2流程图图1 系统功能菜单图2 添加（学生基本信息） 图3 添加（学生成绩） 图4 删除（学生基本信息）图5 删除（学生成绩）图6 查询（学生基本信息） 图7 查询（学生个人成绩）图8 查询班级课程成绩3 总体设计3.1 功能模块设计3.1.1添加功能设计：?添加分为两部分添加学生基本信息和添加学生成绩。添加学生基本信息中要求输入学生学号，学生姓名和学生班级。添加学生成绩要求输入学生的课程编号、课程名称、成绩、学分。其中用结构体来建立输入的学生信息的形式。两个结构体间用静态链表连接，使其联系起来。3.1.2删除功能设计：删除也分为两部分删除学生基本信息和删除学生成绩。删除用后一个来覆盖前一个原理进行操作。3.1.3查询功能设计：查询学生成绩可以用3种方法来进行。1.学号2.姓名3.课程代号。班级查询，可输入课程代号，可得班平均分。3.2 数据结构设计先建立两个结构体studen1,student2。再设立全局变量，建立循环以验证输入的合法性，全局变量累加，全局变量累减。3.3 函数功能描述3.3.1#include stdio.h在使用标准函数库中的输入输出函数时，编译系统要求程序提供有关的信息（例如对这些输入输出函数的声明），#includestdio.h的作用就是用来提供这些信息的，stdio.h是C编译系统提供的一个文件名，stdio是“standard input output”的缩写，即有关标准输入输出的信息。在程序中用到系统提供的标准函数库中的输入输出函数时，应在程序的开头写上一行：#includestdio.h或者是#includestdio.h,这样才能调用库函数3.3.2#includectype.h。#includectype.h 是在调用字符函数时，在源文件中包含的头文件。字符函数如：int isspace(int ch);检查ch是否为空格制表或换行字符。“ctype”中c为字符型char的缩写，type 为类型。3.3.3#includestring.hstring.h是个头文件，里面写的是关于字符串操作的一些基本函数。当程序中涉及对字符串的操作时，会用到这个头文件里面的函数。所以要把它include（包含）进来。3.3.4#inc