八、贺信.docVIP

授课章节 第一单元 8、 贺 信 授课时数 4 授课日期 11月 9 日 周次 10 授课班级 10幼儿教育 教具 授课方法 讲授、任务驱使法 学具 学习目的 1.了解贺信的概念和特点。 2.掌握贺信的写作要领和注意事项。 学习重点 贺信在工作和生活中的作用，学会通过贺信增进友谊、促进交流和合作。树立尊重他人，注重交际，礼仪得体的社交意识。 学习难点 贺信在工作和生活中的作用，学会通过贺信增进友谊、促进交流和合作。 教学设计及说明 教学回顾 教学内容与过程（包括1、组织教学；2、复习旧课；3、讲授新课；4、课堂小结；5、布置作业） 审阅人： 审阅时间： 教 学 内 容 课 堂 设 计 学时分配 贺 信 一、 组织教学 二、复 习 三、学习新课 贺信的基本知识 一、贺信的概念和作用 贺信，也叫贺词，是向取得重大成绩、做出卓越贡献的有关单位、集体或人员表示祝贺，或者对重要的会议、节日等表示祝贺的一种礼仪性专用书信。 贺信的运用，可以起到联络感情、增进友谊、促进交流、加强合作、缓解矛盾、培养人脉等作用。 二、贺信的特点 1.情意性。针对具体的祝贺情境，以真挚的感情恭贺对方，表达共同愿望，增进相互感情，增加喜庆气氛。通篇喜庆色彩浓郁，纸短情长。 2.时限性。贺信可以直接送达，可以投递，也可以通过新闻媒介广泛传播，必要时还要当众宣读。但不管采用怎样的传达方式，都要讲究祝贺的时机。 贺信的写作要领 贺信通常由标题、称谓、正文、祝颂语、落款五部分组成。 一、标题 常见的写法有五种： ①以文种名“贺信”为题。 ②以“祝贺者+文种名”或“祝贺对象+文种名”为题，如“××公司贺信”“致××公司的贺信”； ③以“祝贺者+祝贺对象+文种名”，如“××协会致××公司的贺信”； ④只写祝贺事由，如“祝贺全省第六次学代会胜利召开”； ⑤采用主、副标题形式，如“直挂云帆济沧海——致××公司的贺信”。 二、称谓 顶格写祝贺对象，即单位名称或个人姓名。若是写给个人的，要在姓名前加“尊敬的”等敬语，后加相应的职务、职称，如“总经理”“先生”“女士”“小姐”等，后加冒号提示下文。 三、正文 开头部分，先用简练的语言写明祝贺的缘由，并表示祝贺，如“值此……之际，谨代表……向……表示热烈祝贺”。 主干部分 一般要陈述祝贺原因，写出自己祝贺、称赞的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福，表达热情的鼓励、殷切的希望和双方的共同理想。祝贺事由及对象不同，其内容与措词也有所区别。 1.事业成功类贺词（开业典礼贺词、剪彩仪式贺词、奠基典礼贺词等） 简略叙述当前的形势和取得成绩的社会背景；参加典礼的激动心情；评价和褒扬该组织的重要地位和影响；评价事业成绩的原因和意义；回顾创业的艰辛和辉煌；提出良好的展望和祝愿。 2.会议类贺词 简略叙述重要会议召开的背景条件；参加会议的喜悦心情；评价和褒扬会议的重要意义和作用；评价和褒扬该组织的重要成就和地位；对大会圆满成功的良好祝愿。 3.人物类贺词（祝寿词、祝酒词、新婚贺词等） 表达参加庆祝活动的激动心情；评价和褒扬对方的地位、业绩或品德；回顾与对方的交往和友谊；展望美好的未来；提出良好的期望和祝愿。 四、祝颂语 在正文之后，通常根据情境写上表示祝愿、鼓励和希望方面的话，如 “祝大会圆满成功 ”“祝取得更大的业绩 ”“向您致以崇高的敬礼 ”“祝您健康长寿 ”等。 五、落款 在正文右下方，写发信单位名称或个人姓名，署名下写发信日期。 写作注意事项 一、祝福要真诚 祝贺词作为加强联系、增进双方交流的一种重要手段，所表示的感情要热烈真挚，发自内心，给人以温暖和鼓舞的力量。内容言之有情，言之有物。所谓“有情”，即真诚地表示祝贺，用词热情、友好；所谓“有物”，即事先了解祝贺对象，使祝词符合对方的实际情况，而不是满口客套话，虚言应酬。 二、定位要准确 写贺信要注意彼此关系，符合双方身份。对双方的身份和地位的差异、关系的深浅、往来的亲疏，都要有清醒的认识，才能做到中心突出，措词得体，礼貌周到。 三、评价要恰当 贺信的内容要实事求是，评价成绩、颂扬和祝贺要恰如其分。表示决心要切实可行，不可言过其实，空喊口号。 四、篇幅要精短 语言要简练生动、流畅得体，长而空是不受欢迎的。可恰当地使用对偶、比喻等修辞手法，使贺信显得优美文雅，但不能堆砌华丽的辞藻。书面表达和口头表达均需如此。 课堂小结 本节课重点学习了贺信的概念、作用、写作要领及注意事项。它们的实用性都很强，在课后要加强练习。 、布置作业 练习册本节全部内容