题设与结论.pptVIP

定义、命题与定理;回忆; 一般地，能明确指出概念含义或特征的句子，称为定义。 ; 1.有一个角是直角的三角形,叫做直角的三角形.;思考;判断它是正确的或是错误的句子叫做命题.;判断下列命题的真假： ;观察下列命题，你能发现这些命题有什么共同的结构特征？与同样交流。 （1）如果两个三角形的三条边相等，那么这两个三角形全等； （2）如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的两个底角相等； （3）如果一个四边形的对角线相等，那么这个四边形是矩形； （4）如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形； （5）如果一个四边形的两条对角线互相垂直，那么这个四边形是菱形。 ;;例;练习:把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出它的题设和结论. 全等三角形的对应边相等. 平行四边形的对边相等.;3.公理; 有些命???可以从公理或其他真命题出发，用逻辑推理的方法判断它们是正确的，并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定理。如“三角形的内角和等于1800”。 ;例：运用“两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等”，可以得到定理：“两角及其一角的对边分别对应相等的两个三角形全等”。;小结：;巩固练习;2.下列命题是假命题的是( ) A.矩形的对角线相等; B.圆是轴对称图形; C.三点确定一个圆; D.从圆外一点引圆的两条切线它们的切线长相等;;3.下列命题是真命题的是( ) A.有两边相等的平行四边形是菱形 B.有一个角是直角的四边形是矩形 C.四个角相等的菱形是正方形 D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;4.给出下列语句:①连结AB并延长到C; ②对顶角相等;③求线段AB的长度;④全等 三角形的周长相等;⑤画一条线段AB=5cm; ⑥互余的两个角之和等于900. 其中是命题的是______ ;5.命题“有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等”的题设是______,结论是_____ ,它是______命题.