一般现在时与一般过去时复习课教案.docVIP

一般现在时和一般过去时复习课教案 一、教学内容：语法— 般过去时与一般现在时 二、教学目标： 1、通过复习能比较熟练地掌握一般过去时与一般现在时的用法。 2、能综合运用所学的日常交际用语和句型。 3、培养学生的语言运用能力，体现语言的实际性和交际性。 学习目标： 1、回顾交流一般过去时与一般现在时 2、回顾交流一般过去时与一般现在时动词的使用规则 3、回顾交流一般过去时不规则动词的构成。 4、根据情境正确使用一般过去时与一般现在 时谈论过去与现在的事。 学法指导： 1、一般过去时与一般现在时定义（前后随意交流后汇报展示） 2、一般过去时与一般现在时动词的使用规则（小组合作完成后汇报展示） 4、一些不规则动词的过去时的构成（小组合作完成后汇报展示） 3、小组合作完成课堂训练，请小老师讲练习题。 三、教学重点：一 般过去时与一般现在时的句式结构。 四、教具准备 多媒体 五、教学过程 （一）学生运用学习方法根据学习目标的要求自主学习，并逐一做好记录（给学生足够的时间） （二）学生交流展示:（让学生自己互补、超越、矫正、质疑、评价，最终得出正确答案） 1、一般现在时定义： 2、一般过去时定义: 3、一般现在时动词的使用规则： 4、一般过去时规则动词的过去式的构成： 5、不规则动词的过去时的构成： cost—cost ?cut—cut ?hit—hit ?hurt—hurt ?let—let ?put—put ?read—read ?set—set shut—shut ?beat—beatbring—brought ?buy— bought ?think—thought ?build—built ?lend—lent ?send—sent ?spend—spent catch—caught ?teach—taught keep—kept ?sleep—slept ?sweep— swept tell—told?sell—sold smell—smelt ?spell—spelt ?feel—felt ?spill—spilt say—said ?pay—paid ?lay—laid ?hear—heard meet—met ?get—got ?sit—sat ?find—found ?hold—held ?spit—spat ?dig—dug ?lose—lost ?break—broke choose—chose freeze—froze speak—spoke wake—woke?forget—forgot?come—came ?become—became ?run— ran ?fall—fell ?give—gavemake—made leave—left??stand—stood??have（has）— had?? understand—understood ?begin—began ?drink—drank ?sing—sang ? ring—rang ?swim—swam ?sink— sank blow—blew ?draw—drew ?grow—grew ?know—knew ?throw—threw drive—drove ?write—wrote ?ride— rode ?rise—rose?be—was（were） eat—ate ?see—saw ?hide—hid ?do—did ?fly—flew ?go—went ?lie—lay ?show—showed ?wear—woretake—took ?mistake—mistook ?can—could ?may—might ?will—would ?shall—should （三）、一般过去时练习（学生自主完成后，选小老师讲解） 请用正确动词形式填空。1. I _________ (have) an exciting party last weekend.2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.5. She _________(not visit) her aunt last weeken