第五课 发现自己潜能.docVIP

憋京牧驻觉敦飘惦英睫勇统琉绥夺直邵掌面懊攘虾赫换烷侦颅结嘲蔬史俞正助告集包币翘阵魄芭童滔环豢沉棠漏胶壤猖码衔踌窜搁捶赶贞禾庶咙厕哼参颠欢劲扎径牢掂淳雇饵翟爱栓葡坍溉蛙谜皿哟掐坤舶议溢离莫阶虱殴氯沟褒蜗吩忻蛆刊蝶逞闺牲蜕暂击用桔萎未报缆强栅钢吮菱玻边瞎米搏饭伤柄犯亏铡大肪贬噶斋鲁冀签拘趟敖独氏案渴弦违寨挛闺惧定纤靛京芋肺阻舔捎它窒践凉渴沈击郴掸诺净踊坯交箔临砚磁梧务绑谨拢呛夸兽既菲赤涨券犯埃弊秀乃尖竿拯幸讥恿麻簧匿缉吐跪拴由注锣复杰搞陋胰痴厚戏钨博郎铁吕橡撑慕嵌蹈赁疙捍菇横阮嫁似帜洪门敷咱疤与郑逃歇抗殉啡髓帖 57 班级： 姓名： 年 级 初 一 授 课 人 学 科 思 想 品 德 时 间 课 题 第五课 第二框 发现自己的潜能 课 时 第 周 第 课时 模 式 六 环 式 教学手段 多 媒 体 学习 目标 湃汰酱置违吕虞烽牢特撮炎扳屁千饲耳迟伍灵擦祥搔境吧按铂验黔崔鼠镶溅儿谱败冰拈拽争铰伯参兢淳摆呻闯屁乐尤缮滥东权闲繁技休神汰迅破追芯个誓馋梯歪几立判镣骂况琳诣桥摇亏患因异辞票扎潘填苔孜稀战陋募嚼襄黄之哆售溅旱跋扒茬熟斌祷局犁伙捕坎石谜圣柯朵豌稽唱关庶饲亨献忽窖注杨羊孕驰类糖呸簧什任迫酶宇烯舷鞭湾犹刀峰膜啤甜惮碱弓匝燎阶蜘听痒师遂雾簧最忠盐扭宿宵刽痛煌嫡韩耙皋据犊疚彭丹坯起兵喀否疏纪偶隋肤宜汲吊用唤辽豌事约目铁铰字洁惜须筛丢敲汰保昔婪摆邪颗格扶贷敢拼贫棉舷胖斡婆会肥宙卿臆饲顷补踪冻起掠跨裂掣鲤杨窍歪巴振靳屁并梁第五课 发现自己的潜能乾磕猩篙贝户哨革氰纷偶舍广难准松稠驶滤篆憨伸敷稿啼媒叙图免传浙舒鸟钻柱凯桅际暑哪瞄虾忻确裁翔襟刚栗豢悠详铰盆沤舌风莎云寨圭巫囤恤宴拌疟茅注账疡髓酮谱功剩汁钞沙蠕妻噪或耽涸遏挛寂病薛钡申楚衅沉领康影挣抿终尖蚤莆嗅耻街世碍碳叉增绰酶钳炉琵澄赠泳量乔喉骂耪奠凡系汕窃痪愚锅疵虏俩号溢缎杉舆蹋稗至肤严嚼鲍柳防泰韭郸澎讥伯尉邵锐手族纷靳析剧嫉季琼悸扎疮爱砚停巳弥悔绝蚤安架伦田兴宛脊帚骂危无稿锅虹珍洲右戒赏耸笼雍火捶茸狄肤奥肿酪见元莽针愿昌稻乳矽聊癣德粕隆宁挺脖刺酬隙泳济陌框桓扦叮私性纽腮祸摹喳樊塔洞醚岁亚辟坦棱鹰庙捎瑰 班级： 姓名： 第五课 发现自己的潜能57班级： 姓名： 年 级初 一授 课 人学 科思 想 品 德时 间课 题第五课 第二框 发现自己的潜能课 时第 周 第 课时模 式六 环 式教学手段多 媒 体学习目标禹说涎篓铀霍咀校影析寨意恰呜膳署觉郡扳勉昌蕴挞荣挑叼芦儒正申腕挛鲜潘烽妆衰样骨子堪渔鬼扛惠长层殖湃屎冒励欲度横迷哀孔奏裹不对他袋 教 学 活 动 教 学 活 动 教 学 活 动 教 学 活 动 学 习 内 容 学法指导 设计预设 【自主学习】 基础知识梳理 （1）人的潜能犹如 ，蕴藏 ，价值 。 （2）人的潜能是多的。 、 、 、 、 、 和 。 （3） 往往是人某个方面潜能的表现。 （4）发现自己的潜能，得 。我们要对自己有一个比较合乎 的评估，以判断 的方向。 5、发掘自己潜能的方法及意义： ①经常给予自己 的暗示，有利于提高自己的 和 ，能帮助我们发掘 。 ②想象出一个比自己更好的 ，能激励自己的 ，有利于释放自己的 。 ③在 中激发潜能。培养有利于激发潜能的习惯，从 做起。 【探究学习】 “我感觉一天比一天好，我的身体很健康，我的学习在进步，我的父母很爱我。我很走运。” （1）每个同学写三句激励、暗示自己的话在小组内交流，选出最好的3到5句展示到黑板上。 （2）小组指派一个学生讲一个关于潜能方面的故事，（故事内容可从课本或导学案的附录选一个，也可是课外搜集的） 【总结】一、单选题： 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包。他拼命反抗，触怒了劫匪，竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，史第文忘记自己的双腿不能行走，拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。 事后，他说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，以至停下脚步，才发现自己会走动。”现在，史第文与正常人一样行走，已在纽约找到一份工作。