庄子故事两则 实用性课件.pptVIP

庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。?他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”，主张“无为”。庄子生活在一个矛盾极其尖锐的时代。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。 惠 子 相 梁 《庄子·秋水》 惠子相梁，庄子往见之。或 谓惠 子曰：“庄子来，欲代子相。”于是 惠子恐，搜于国中三日三夜。 动词，做宰相 有人 告诉 国都 代替 做宰相 一、理解课文 庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓 鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于 北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉 不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视 之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我邪？” 是 从 到 栖息 竹实 甘泉 在这时 经过 吓唬 二、请各用两个四字短语概括惠子和庄子的思想性格。 庄子：清高脱俗，淡泊名利。 惠子：心胸狭窄，贪图名利。 讲了一个寓言故事，极其辛辣的讽刺了惠子醉心功名利禄，心胸狭小，让惠子自己去感悟故事的用意。 鹓鶵 腐鼠 鸱 你能够解释下面词语的比喻义吗？ 志向高洁的自己 清高脱俗的志趣 醉心利禄猜忌君子的惠子 功名利禄 庄子故事的寓意是什么呢？ 梧桐、练实、醴泉 课堂测试题 1、在句子中划一处节奏。（10分） 夫鵷鵮发于南海 2、解释句子中红色的词（20分） （1） 惠子相梁，庄子往见之（2）或谓惠子曰 （3）于是鸱得腐鼠 （4）其名为鵷鵮 3、翻译下面的句子。（30分） （1）庄子来，欲代子相。 （2）搜于国中三日三夜。 （3）今子欲以威武屈吾乎？ 4、用一对四字的反义词概括惠子和庄子的性格。（20分） （1）惠子 （2） 庄子 5、这个故事讽刺了 的人。（10分） 6、最能够表现庄子志向高洁的原文的句子是什么？（10） 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰： “鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰： “子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非 我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我 非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之 不知鱼之乐全矣！” 桥 悠闲自在 怎么 固然 本来 肯定 庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安 知鱼乐’云者，既已知吾知之而问 我，我知之濠上也。” 遵循，沿袭 如此如此 既然已经 惠子： 斤斤计较、长于论辩。（着重知识论的判断） 庄子： 机智善变、悠闲愉悦。（偏于内心感受的愉悦）他追求“天地与我并生，而万物与我为一。” 各用两个四字短语概括惠子和庄子的性格特点。 课堂测试题 1、划一处节奏： 安知我不知鱼之乐 2、解释句中的蓝色的字： （1）安知鱼之乐？（2）子固非鱼也。 （3）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 3、翻译句子。 （1）既已知吾知之而问我。 （2）汝非吾，安能辨吾非以乐yue为乐le乎？ 4、各用一个四字短语概括惠子和庄子的性格特点。 5、用自己的话联系课文说说：惠子和庄子，你更喜欢谁的人生状态？