- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
平顶山历年招教真题(含各县区)
平顶山市历年招教真题
平顶山历年招教考试基础理论部分真题一
一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
本大题共 10 小题,每空 2 分,共 20 分)
1. 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学原则是 。
2. 课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高
声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的 。
3. “桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是 。
4. 国际 21 世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出 “21 世
纪教育的四大支柱是: 、学会做事、学会共处、学会做人,这也是每
个人一生成长的支柱。
5. 机能主义的代表人物有杜威和 。
6. 程序教学是一种 的教学。
7. 教学直观包括:实物直观、 、言语直观。
8. 三维目标包括:知识与技能、 、情感态度与价值观。
9. 我国中小学采用的主要教学组织形式是 。
10. 根据信息从输入到提取所经过的时间不同,把记忆分为三个阶段,
即 、短时记忆和长时记忆。
二、单项选择题 (在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,
请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 10 小题,每小
题 1 分,共 10 分)
11. 校园文化的核心是( )
A. 学校的物质文化 B. 学校的组织文化
C.学校的精神或观念文化 D. 学校的制度文化
12. 现代教育学之父是( )
A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 夸美纽斯 D. 布卢姆
13. 教师开始考虑学生的个别差异,关注学生的成长,说明教师处于( )
的发展阶段。
A. 关注自我 B. 关注情境 C. 关注学生 D. 关注发展
14. 谈虎色变属于( )
A. 情绪记忆 B. 形象记忆 C. 动作记忆 D. 逻辑记忆
15. 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼” ,更要做到“授人以渔” 。
这说明教学应该重视( )
A. 传授学生知识 B. 发展学生能力
C.培养学生个性 D. 形成学生品德
16. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生
证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。 学校和教育
局的行为违反了( )
A. 《中华人民共和国教师法》 B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国劳动法》 D. 《中华人民共和国计划生育法》
17. 教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案
是:建房子用的材料、打人的武
您可能关注的文档
最近下载
- 定向钻穿越工程施工组织设计.doc VIP
- 2025年节能减排生态环保知识竞赛考试试题(附答案).docx VIP
- 智能网联汽车技术.pdf VIP
- DBJ/T 03-85-2018 市政基础设施工程资料管理规程(城镇道路工程、城市桥梁工程、给水排水管道工程、给水排水构筑物工程) 【压缩版】.pdf VIP
- 教科版八年级物理上册第一章~第二章综合测试题.doc VIP
- 22J403-1 楼梯 栏杆 栏板(一) (3).pdf VIP
- 学前教育学_全套PPT课件.pptx
- 光辉合益-中欧基金高管团队领导力提升项目建议书_20190515.pptx VIP
- 2025年秋新华师大版数学七年级上册全册同步教案.docx
- 《过敏性休克的临床表现与急救处理》课件.ppt VIP
文档评论(0)