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如何准确地进行英语口语表达摘要：在教学的过程中，如何培养学生使用地道、得体的英语口语进行交际，达到最佳的交际效果，应当受到高度的重视，让学生熟悉英语在各种场合的具体用法。本文将初步探讨英语口语表达的得体性。 关键词：英语交流；口语；表达；英语教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-138-01 当我们用英语交流的时候，谁都要仔细考虑自己的话该怎么说，说出来的话是否与听话人的情况、说话的时间、地点、场合相适合。在教学的过程中，如何培养学生使用地道、得体的英语口语进行交际，达到最佳的交际效果，应当受到高度的重视，让学生熟悉英语在各种场合的具体用法。本文将初步探讨英语口语表达的得体性。 一、英语口语表达得体性的意义 言语得体既是培养口语交际的方向，又是培养口语交际的标尺。“事实上，在适当的时间、适当的空间（场合），对适当的人说了适当的话，这便是言语得体，言语得体不是语法或者修辞上的事，而是语言符号之外的事，即对人、对事、对社会规范、对道德规范、对价值观念上而言的事。”“说话得体是指说话恰当，适度，恰到好处，以取得最佳的交际效果，说话得体离不开对象、身份、场合的具体要求。”不看对象、身份、场合所说的话往往是不得体的，在什么样的场合说什么话，得体性要求说话人既要注意、重视、保持自我，又要注意、重视、适应交际对象，话语同说话人的身份和风格保持一致，就是得体；否则，就是不得体。 二、英语口语表达不得体的现象 1、表达不符合英语的习惯 在我国目前的教学环境中，学习者用英语进行交流时，往往是在中国环境下的所见所闻所思所想，许多人在国内学了十几年的英语，在与外国人士交流时，受中国环境影响，表达出来的经常不符合英语表达习惯，让听者不知所云。有一个学生对他的外籍老师说了这样的话：My sister gave me a red bag in the New year. It seemed that there was a lot of money in it. I open the red bag ,but found only one Yuan and a piece of paper……当这个学生提到red bag时，外籍老师感到很困惑，他认为red bag是一个红色的提包或者书包类的东西，更不能理解怎么会放钱在里面当礼物。这是因为红包这样表达不得体，不符合英语习惯，比较符合英语习惯的表达方式有:a red packet/a red envelope/a red paper bag with gift money/a red paper containing money as a gift…… 2、在口语表达过程中使用书面形式的表达方式 英语知识掌握多的学生有意识的使用他们已经学过的一些词语，可惜使用不得体，反而弄巧成拙，在口语交流中使用书面语，有一个英语专业的学生在自由发言时这样叙述：Last week ,I went to the city in an attempt to purchase a sweater which will help me to protect me from the terrible cold weather but I was so disappointed and my efforts in vain…… 这位学生叙述的是进城买衣服那么一件小事，而且是在非正式场合下的自由发言，他竟连续使用了很多个庄重的书面语词语“in an attempt to ,purchase in vain”等来表达，显得很不得体很可笑。 3、不熟悉没有掌握规模巨大的同义表达手段 不能随场合的变化而选择适当的表达手段，把一些临时学到的时兴的俚语俗语到处乱用，给人家留下不好的印象。 4、受中文习惯的影响，在英语口语表达的过程中常常加一些不必要的修饰语 汉语中，我们可以这样说“请给我们多提宝贵的意见”，但是在用英语表达时，我们就不必说Please give us your valuable opinions,别人能提意见、建议，我们肯定认为是宝贵的，再用valuable 一词是多余的，正确的说法应该是Your opinions will be appreciated.还有一个典型的例子，在用英语表达“他的病情好转多了这一汉语句子时，中国学生往往说成，His sick condition is much better.实际上，condition本身就表示“疾病”（sickness, illness）,所以句中的sick 也是一种无意义的重复。地道的表达方法是His condition is much better