3.3细胞核——系统控制中心 学案.docVIP

细胞核——系统的控制中心 【学习目标】 1、阐明细胞核的结构和功能。 2、描述染色质（染色体）的化学组成。 3、概述细胞是一个有机统一整体 4、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 5、逐步形成结构与功能相统一的观点。 【学习重难点】 学习重点：细胞核的结构和功能 学习难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 【课前热身】 哪类细胞才具有真正的细胞核？____________________ 是不是所有的真核细胞都有细胞核？___________________ 没有细胞核，细胞能进行各项生命活动吗？__________________ 【自主探究】 细胞核的功能（阅读课本“资料分析”P52-53) 资料1 黑白美西螈的核移植 说明了美西螈的肤色是由____________控制。 （拓展1）多利羊的诞生过程 生物体性状的遗传主要受__________控制。 资料2 蝾螈受精卵的横溢实验 从这个实验可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ _____________________________________________________________ 资料3 变形虫的切割实验 这个实验可以得出什么结论？ _____________________________________________________________ 资料4 伞藻的嫁接实验和核移植实验 这个实验说明生物体形态结构的建成主要与__________有关。 这四则资料说明了什么？（细胞核有什么功能？） ______________________________________________________________________________ 细胞核的结构（阅读课本图3-10，P53-54) 请同学们观察P53页细胞核结构模式图， 写出细胞核的各部分名称及功能 ①________ _____________________________________ ②________ _____________________________________ ③________ _____________________________________ ④________ _____________________________________ 例1：.控制细胞器进行物质合成能量转换的指令，主要是通过（ ）从细胞核到细胞质 A、核膜 B、染色质 C、核孔 D、 核仁 2、讨论：染色体=染色质？ 成分： 形态： 时期： 解螺旋 成为细丝状高度螺旋化 缩短变粗总结 ：染色质 染色体 解螺旋 成为细丝状 高度螺旋化 缩短变粗 染色质与染色体的关系：染色质和染色体是 。 例2：以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（　 ） Ａ．同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质 Ｂ．同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质 Ｃ．不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质 Ｄ．不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质 遗传信息储存在____________.DNA上贮存着 。在细胞分裂时，DNA携带的 从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在 上的一致性。 遗传信息的功能 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、细胞核功能的全面阐述是：细胞核是 （即：细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所），是 和 的控制中心。 三：细胞是一个高度有序的统一整体（阅读P56,技能训练） 总结： ⑴从结构看：核与质通过_________相互沟通,细胞器膜细胞膜核膜等连接成生物膜系统。 ⑵从功能看：细胞各部分相互分工合作共同完成各项生命活动。它既是生物体________基本单位，也是_________和__________基本单位 ⑶从调控看：细胞核是_________是细胞_________和___________控制中心,使细胞形成高度有序调控系统 ⑷从与外界环境关系看：每一细胞都要与相邻细胞进行__________,直接或间接与外界环境进行物质交换和