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播撒爱的事业（教育叙事） 辽源市实验幼儿园 金玉秋 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有做出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里，并从中有了一些心得体会。 一、用爱心感化孩子、用耐心接近孩子。 我是一名幼儿教师，有着普通人的善良和质朴，也有着匠师的耐心。记得几年前我教过的一名叫李文硕的孩子，异常调皮好动。他上课时会一屁股独自坐在地上，时而不知何果又悄悄地挪到了琴边、玩具架旁，甚至有时躺在地上。如果他一声不响独自玩着那算好的，如果他要去惹其他听课的孩子，那这节课你就别想讲什么课堂效率和理想课堂了。刚开始，我也碰到过二三次，跟他讲道理，休想感动他；来点吓唬动作，也丝毫无果，俨然像一名钢铁战士，临危不惧；特别是午睡时看他那个光着脚丫，边玩袜子边不停地说些咿咿呀呀根本听不懂的话，那才叫闹心……后来，我发现这孩子特别爱帮老师做事，于是，就在课间休息时拉着他的手，亲切地问他：“宝贝，你会做些什么？平时帮家人做些什么？你的小手怎么这么能干呀？”也许那声亲切地呼唤声，也许是那个随意的拥抱，一次次的表扬一次次的鼓励，渐渐的孩子有了转变，课堂上他能静静地听课了，还会踊跃发言，特别爱上语言课，对故事的理解和表达比一般的孩子还迫切和准确。平时也特别愿意主动的帮助我做一些力所能及的事情，记得有一次他帮我拾起掉在地上的教具后，开心地跑到我面前一脸自豪地说了一句令我终身难忘的话“老师，因为帮你捡起来，所以爱你。”尽管他很激动语句颠倒，但我能理解他要表达的意思，就更正他说：“因为爱你，所以帮你捡起来。”呵呵，作为老师，有什么比看到学生进步、笑脸展现跟开心的呢？看来，只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离. 二、爱洒童心，谱写新的篇章 2009年下半学期到现在，我担任了托班的班主任，为了让孩子们快一点适应幼儿园的生活，我想尽办法，拿出好玩的玩具，和孩子们一起唱歌、跳舞、一起游戏，给孩子们讲故事。细心、耐心的照顾好每一个孩子：孩子们的鼻涕流出来了，不厌其烦地擦干净；裤子湿了赶紧换上干净的；大便到裤子里了，我不嫌脏、不嫌臭给清洗干净……中午孩子们午睡了，我拍一拍，抱一抱，讲故事、听音乐，在这两个多月里，工作我不分份内份外，没有休息时间，整天呆在孩子们中间，周六也从来没有休息过。渐渐地哭声越来越小了，孩子们喜欢上了老师，喜欢上了幼儿园， 适应了幼儿园的生活，我身边总是围着一群快乐可爱的孩子，她们管我叫“妈妈”，在付出辛苦的同时，我收获到的是快乐，赢得的是家长们的信任。 三、虚心好学、真诚待人 阅读，是教师重要的生存状态，只有勤读多思，才能明睿通达。作为一名业务骨干，面对教育理念日新月异的变化，你不去读书根本不行。前沿的科研成果和动态需要你去了解和践行，只有具备足够的专业修养才能不愧这一称号。平时，十分珍惜学习的机会，同时，利用业余时间主动学习先进的教育理念，多看专业知识的书籍和教学专业杂志，吸收教育教学管理的先进经验，积极参加各级各类组织的培训，加强对现代信息教育的自我学习，及时把握不同时期教育教学改革的脉搏，不断丰富自己的业务和理论水平。通过学习剖析现状，反思自己的教学，发现自己的优劣，扬长避短，把别人的理念和精髓融于自己的工作中去，大胆创新，走出自己的路子。 人无完人，每个人或多或少均有亮点和缺点，虽然在幼儿教育工作岗位已工作了好多年，但发现自己真得还有好多地方需要学习，为了加强自身的业务素质，提高自身的整体水平，使自己能够早日成长为一名科研型的教师。我将更加努力，学人之长，补己之短，以饱满的工作热情和良好的工作状态，投身到我所热爱的幼教事业中。