MATLAB课程设计-动画与图像.pdfVIP

作者：王冠博 专业：自动化 学校：大连海洋大学 一.课程设计的目的与要求 1.课设设计目的 ⑴进一步理解和消化书本知识，运用所学知识和技能进行简单的设计。 ⑵通过课程设计提高应用能力，为专业课的学习打下基础。 ⑶培养查阅资料的习惯，训练和提高独立思考和解决问题的能力。 ⑷通过命令显示图像，完成简单动画的制作，结合程序设计培养知识综合运用能力和技巧。 2.课程设计要求 从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下要求： ⑴能够正确理解课程设计的题目和意义，全面思考问题。 ⑵运用科学合理的方法，认真按时完成。 二.课程设计课题的分析 1.课程设计课题 图像与动画 2.课程设计分析 1 此课题的课程设计包括两部分：图像、动画。 图像部分需要通过 MATLAB 命令调用显示磁盘目录下的图像； 动画部分需要通过 MATLAB 命令设计一个可以变化的图形。 我想要实现的动画是铁板压柱子， 也就是铁板下降到杆子上， 将杆子下层的铁板砸下去， 直到最下层的铁 板下降，将地面上的柱子压入地底，如此循环两次。 三 .课程设计的内容与安排 1.课程设计内容 通过编程显示磁盘目录下的图像文件（即把已有的图形文件调入通过 MATLAB 命令窗口调用显示） ；编 程实现不断变化的图形，该图必须是自己编程绘制而成。 2.课程设计安排 周一 布置任务，查阅资料 周二 设计 周三 设计 周四 仿真、调试 周五 验收、总结报告 四.课设设计的步骤 图像 2 1.通过 imread 命令读取图片 2.通过 imshow 命令显示图片 附：图像程序 i=imread(f:\PP.jpg); imshow(i) 动画 1.将图像菜单栏去掉 2.建立坐标系并将坐标系隐藏。 3.设置八块铁板和地面柱子的位置、颜色、宽度。 4.设置杆子与杆子下的挂钩的位置、颜色、宽度。 4.设置暂停时间。 5.编写循环程序使图形动起来。 附：动画程序 figure(menubar,none); axis([-4 8 -18 10.5]); axis off; a1=line([2;2],[9;10],color,b,linewidth,120); 3 a2=line([2;2],[8;9],color,g,linewidth,110); a3=line([2;2],[3.5;4.5],color,b,linewidth,100); a4=line([2;2],[2.5;3.5],color,g,linewidth,90); a5=line([2;2],[-2;-1],color,b,linewidth,80); a6=line([2;2],[-3;-2],color,g,linewidth,70); a7=line([2;2],[-7.5;-6.5],color,b,linewidth,60); a8=line([2;2],[-8.5;-7.5],color,g,linewidth,50); a9=line([2;2],[-18;-12.5],color,c,linewidth,5); b1=line([2;2],[10;10.5],color,m,linewidth,6); b2=line([2;2],[4.5;5],color,m,linewidth,6); b3=line([2;2],[-1;-0.5],color,m,linewidth,6); b4=line([2;2],[-6.5;-6],color,m,linewidth,6); b5=line([-4;8],[5;5],color,k,linewidth,2); b6=line([-4;8],[-0.5;-0.5],color,k,linewidth,2); b7=line([-4;8],[-6;-6],color,k,linewidth,2); s=0; ds=0.01;