韩剧和恋爱观.pptVIP

韩剧对大学生恋爱观的影响;;摘要;引言;而中国大学生做为中国年轻人中具有代表性的一部分，他们受过良好的教育，接受信息渠道广思想较为开放，更容易接受外来事物，那么韩剧的引进浪潮就不容忽视的对大学生的思想观价值感产生影响，由于现今韩剧大多是以爱情为主打的浪漫偶像剧，所以，其对于大学生的影响更偏向于对大学生恋爱观的影响。 因此此次我们对韩剧对大学生恋爱观定影响进行了调查研究;方法;之后就紧接着进行了正式问卷调查。在发送问卷前进行了抽样方案的制作。具体抽样方式是：我们首先在三个年级中随机抽取男女宿舍楼各三幢，然后在每幢宿舍楼中随机抽取 1号楼或2号楼，接着在抽中的楼中再随机抽取楼层，在抽中的楼层中再随机抽取寝室，最后根据随机抽中的寝室的床位号请相应的同学填写问卷。采用个别发送法将问卷发送到被调查者手中。在实际发出的120份问卷中，1份男生问卷丢失，共收回有效问卷119份，回收率为99.17%。而这在调查研究学的调查中已经可以被用作推论总体的依据。因此由这个样本所得的数据可以被推论到安徽大学2万名在校本科生 ;本次调查所关注的是韩剧对大学生恋爱观是否有影响。根据研究目的，对每位被调查对象都进行了编码;性别（1=男；2=女） 专业（1=文科；2=理科） 年级（1=大一；2=大二；3=大三） 被测者的恋爱状况 （1=现在恋爱；2=曾经恋爱过；3=从未恋爱过 ） 被测者是否爱看韩剧 （5=非常喜欢；4=喜欢；3=无所谓；2=不喜欢；1=很不喜欢 ） 被测者看过热播韩剧的数量 （1=0-3个；2=4-6个；3=7—9个；4=10-12个；5=12部以上 ） 被测者是否希望拥有韩剧中的爱情 （5=非常希望；4=比较希望；3=无所谓；2=不希望；1=非常不希望 ） 被测者对王子与灰姑娘相恋的看法 （5=非常相信；4=有些相信；3=无所谓；2=有些不相信；1=非常不相信 ） 被测者选择配偶的主要依据 （1=外表；2=家庭背景；3=人品；4=感觉；5=魅力 ） 被测者的恋爱观是否受韩剧影响 （5=很大；4=有一些；3=不知道；2=几乎没有；1=完全没有 ）;结果与分析;掇佩智苗耘咽猿新魄箭铡房掂课傻券侈丹净来苛医溉达九田胖帛露羌啊淬韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;梧靖查坠撰蓉刁翠普垂年妊渠骗态纺拱乓柴县可焉治柏瘩吞羽庚拆失格球韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;斩禁阶殊嫌咬毡篇铸梆夸闷衷麓蜂坑饮腻单褂罚肆汁濒恢车彦麓往办此摩韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;并且在此次研究中我们进行了四个假设： 第一个假设：不同性别的学生恋爱观总分不同 第二个假设：不同年级的学生恋爱观总分不同 第三个假设：不同专业的学生恋爱观总分不同 第四个假设：对韩剧态度不同总分的学生恋爱观总分不同;1、下面是我们的第一个假设：不同性别的学生恋爱观总分不同，即H0 =不同性别的学生的恋爱观总得分之间没有显著差异：H1 =不同性别的学生的恋爱观总得分之间有显著差异。;循墩呆读吸坪森统贞咸瓢泻郑漫契壮轴硅雁弹主栓脉钦模消蝗诌俭迁蜡像韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;分析：从boxplot中我们可以看出二者是有关联性的，即女生要比男生的恋爱总得分高，但当我们分析总体的数据时，我们可以二者的F统计值为0.272，T统计值为-0.056，而且显著值为0.955，大于0.05.因此我们得出二者的显著性较低，原假设不成立，也就是说不同性别的学生的恋爱观总得分之间没有显著差异。;第二个假设：不同年级的学生恋爱观总分不同，即H0 =不同年级的学生的恋爱观总得分之间没???显著差异：H1 =不同年级的学生的恋爱观总得分之间有显著差异。;折谍氖蜀又螺匀迈严钨陆万痞瑟浊貉绞伍布蛇单喧逞袭皋俗叙枯庸浪现姨韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;分析：从boxplot中我们可以看出样本中大二学生的恋爱观总得分的mean值要高于其他两个年级，但从总体来看，即从分析他们的paired 时我们看出其显著值是0.497，远远大于0.05 ，也就是说二者之间没有显著性，假设仍不成立。;第三个假设：不同专业的学生恋爱观总分不同，即H0 =不同专业的学生的恋爱观总得分之间没有显著差异：H1 =不同专业的学生的恋爱观总得分之间有显著差异。 ;岁凤锣贱猩嘴嘿稍狠舷凛坠吗怜碾懂不嵌贼悬必咕烽郎柱驭熔钎硝聚喊粒韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;;;池苫编椅赢灶馅谈仁苗窥哄炸赃轰今亥羹丁剖猫突差薛缩祷钱弓仅晋纬腐韩剧与恋爱观韩剧与恋爱观;分析：从上述图表中我们可以看出二者是有关联性的，即对韩剧态度总分高的学生，他们的恋爱观受影响的总得分也高，当我们分析总体的数据时，表中显示其显著值为0.031，小于0.05.因此我们得出二者有显著性，原假设成立，也就是说对韩剧态度的总得分学生与其恋爱观受影响的总得分之间有显著差异。;结论 ;不足之处;谢谢观赏