网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2015安徽高考复习-基因分离规律与自由组合规律.doc

2015安徽高考复习-基因分离规律与自由组合规律.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015安徽高考复习-基因分离规律与自由组合规律

2-3-2基因的分离规律和自由组合规律 (07江苏)31.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为 A.12种表现型 B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1 C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1 D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1 (07上海)5.Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性,已生3个孩子中有一个是Rh阳性,其他两个是Rh阴性,再生一个孩子是Rh阳性的概率是 A. B. C. D. (07上海)28.小麦中高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性。现有高秆抗病小麦进行自交,后代中出现高秆抗病、高秆不抗病、矮秆抗病、矮秆不抗病四种类型的比例是59∶16∶16∶9,则两基因间的交换值是 A.30% B.32% C.40% D.60% (08广东)33.(8分)玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题: 基因型 B和T同时存在 (B T ) T存在,B不存在 (bbT ) T不存在 (B tt或bbtt) 性别 雌雄同株异花 雄株 雌株 (1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为 ,表现型为 ;F1自交,F2的性别为 ,分离比为 。 (2)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交,后代全为雄株。 (3)基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。 (08海南)19.人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,IA IA或IAi为A型血,IB IB或 IBi为B型血,IA IB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是 A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血 B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血 D.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血 (08全国Ⅰ)31.某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性,黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本,以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验,结果F1 表现为紫苗紧穗黄种皮。5 请回答: (1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮,那么播种F1 植株所结的全部种子后,长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮?为什么? (2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种,那么能否从播种F1 植株所结种子长出的植株中选到?为什么? (3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状,请写出F2 代的表现型及其比例。 (4)如果杂交失败,导致自花受粉,则子代植株的表现型为 _____,基因型为_____ ; 如果杂交正常,但亲本发现基因突变,导致F1 植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株,该植株最可能的基因型为_______,发生基因突变的亲本是_____本。 (08上海)30.丈夫血型A型,妻子血型B型,生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是 A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 (08四川延考)31.(16分)花生是自花传粉植物。已知花生匍匐生长(A)对直立生长(a)为显性,荚果薄壳(B)对荚果厚壳(b)为显性。基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用。请回答: (1)请在匍匐薄壳、直立厚壳、匍匐厚壳3个花生品种中选择亲本进行杂交实验,以便基因型纯合、一致表现为直立厚壳的植株群体。要求用遗传图解表示并作简要说明。 (2)由于种子混杂,种植直立厚壳的某块地出现少数匍匐植株,开花前将其全部拔除,只收获该地块直立植株结的种子用于第二年播种,在不发生新的种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现匍匐植株?为什么? (3)播种薄壳种子的某块地,出现少数荚果厚壳的植株,收获时将其全部清除,只用该地块荚果薄壳的植株结的种子播种,在无种子混杂和基因突变的情况下,第二年田间是否还会出现荚果厚壳的植株?为什么? (09广东理基)44.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为A

您可能关注的文档

文档评论(0)

f8r9t5c + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8000054077000003

1亿VIP精品文档

相关文档