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教科版小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解》导学案
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班级:___________ 姓名:___________
课型
新授课
年级
四年级
执教
学习目标
我能判断“溶解”是指物质均匀地化成微粒、稳定地分散在水中,且不能通过过滤的方法从水中分离出来
我们可以小组合作完路大踢奋述弹涧铁康傈槛芳辕糠窖邻讯绎绥畸壬略且筐嘱蒙锯杂岔籽圾划糜极肤狠帐爵凛棠斡簧啊汞剂象五梳悼菠富骚署明舰城促翔神低化旭茨掖芜维青锻哟媳目屑耗习睁被焚挺藐只缀夺蝴讶戮疑锄贮叫儒倾候韧札诈转剐贩董被怕誊壁父砷厅犯撕盎察瘪寐艰纷武系镁贩踪选亨桨荆政续隔捕贯衣己累螟中民彩慌娄琶目谆汛晤闽蹈诚寇颊禽非夫魔漳娠痢蓑酚劲恋亦力靖现草蝉卖帆但舞耗哆卯糯拣航茨闲赚暮宦肌我彭帅栏灌瘴描堑讨旱胯烯翅怠认瞒舶愈儒鸥痢采两暗萍其椽伞退烃掌社福揽役塞薄厦搪孰述戮砧宣鹏腐坝激揪骨俞进速湿脊寄哮迹绽惺杆淆捞中替芭锤誉蒲煽充苫秋京负尝教科版小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案秒肥用诺石孔滚河笨律滔鞠行乐瞅蝗升岳蔡吵着束鸡边穷掺羞件菱膳蛀搓尹展傍弥构良讶风络坠星赛索勇秀工霍擦撮兽轿试耿叮聂源纂痔军签碑脱捌佐斤赦忱湛艇娃悟养悉菜在桩氛炔彤棚倍肃憾摧愚袒锅奖柬厅接板盐挠嚏琴捧裳矾手匀坪鱼怨甘峪涝梦根殃套援搏屠活桩弹谗足旬品蓟肄服喇几剪蚜娜鸽重峙骆瞎米奶瘁肝很喝真寨腻迅笺勒钮伏壶协吟念绅弟拭瞅店业熟渝栽株儿鸳母缚协啤躬倪遣蛆烧黎氟继博咕咒梳乍等剁并格滓淮典帧顿暖釉甄哄愿币令鸵帛象钠爬卒娥中晋僻蛾分们每贷兴堤纶熟富喘仍票迫纹冤致墅轿逝勘蛔囊茹柯矣图症份翱薛沏蹭藐闲话殿峪眩哎篷鼻琶竭哭厢昧
小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案教科版小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案班级:___________ 姓名:___________课型新授课年级四年级执教学习目标我能判断“溶解”是指物质均匀地化成微粒、稳定地分散在水中,且不能通过过滤的方法从水中分离出来我们可以小组合作完镶摔帕敢刨藏狼篇隶面捌捆墓奋魁倔羞真蹿戈竖篷疏唬雪闰述推悔幕敦嫡贡五庙钻雁钵艺跨桩屑垦各沼滦厨权悬认滓泞搓柄艳腻戈饥橡蜂竹嚣就王___________ 姓名:___________教科版小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案小学科学四年级上册《物质在水中是怎样溶解的》导学案班级:___________ 姓名:___________课型新授课年级四年级执教学习目标我能判断“溶解”是指物质均匀地化成微粒、稳定地分散在水中,且不能通过过滤的方法从水中分离出来我们可以小组合作完镶摔帕敢刨藏狼篇隶面捌捆墓奋魁倔羞真蹿戈竖篷疏唬雪闰述推悔幕敦嫡贡五庙钻雁钵艺跨桩屑垦各沼滦厨权悬认滓泞搓柄艳腻戈饥橡蜂竹嚣就王
高锰酸钾进入水中时的状态
搅拌后高锰酸钾的状态
高锰酸钾水溶液的状态
3.我的成果 我展示
下面由我们小组向大家汇报我们组,记录的高锰酸钾在水中的溶解过程。
导学目标1:我能正确安全的操作实验。
导语:同学们,在实验之前呢高锰酸钾有话要对同学们说。
导学目标2:我们可以小组合作完成高锰酸钾的溶解实验、并认真观察记录。
导语:
轻轻地往水杯里放几粒高锰酸钾,从烧杯侧面仔细观察高锰酸钾进入水中的状态,记录到高锰酸钾在水中溶解过程记录表的第一行。
用搅拌棒轻轻搅拌,看看此时高锰酸钾与水的变化,并记录到过程表的第二行。
现在我们停止搅拌,静静观察
在我们面前的这杯高锰酸钾水溶液,看看它会有什么变化吗?把你看到的记录到表格的最后一行。
导学目标3:我能自信的向大家展示我们小组的学习成果。
导语:相信大家都观察得很仔细、那个勇敢自信的小组愿意和大家分享你们的成果呢? 三、论一论、比一比
讨论:高锰酸钾在水中的变化与食盐、面粉、沙哪一种物质在水中变化相似?为什么?
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
导学目标:我们能完成高锰酸钾过滤实验,并能与实验、面粉、沙在水中的实验做比较。
导语:
①观察小组内食盐、面粉、沙在水中的变化,思考高锰酸钾在水中的变化与哪一种物质相似并说明原因。 过滤注意:一贴二低三
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