高中数学-利用二分法求方程的近似解教学案-北师大版必修1.docVIP

教案、学案用纸 年级高一 学科数学 课题 利用二分法求方程的近似解 授课时间 撰写人 学习重点 利用二分法求方程的近似解，认识求方程近似解方法意义 学习难点 感受近似、逼近和算法等数学思想的含义和作用 学 习 目 标 1. 根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； 2. 通过用二分法求方程的近似解，使学生体会函数零点与方程根之间的联系，初步形成用函数观点处理问题的意识. 教 学 过 程 一 自 主 学 习 1.对于函数，我们把使 的实数x叫做函数的零点. 方程有实数根函数的图象与x轴 函数 . 2．如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数在区间内有零点. 3二分法的思想及步骤: 给定精度ε，用二分法求函数的零点近似值的步骤如何呢？ ①确定区间，验证，给定精度ε； ②求区间的中点； ③计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）； ④判断是否达到精度ε；即若，则得到零点零点值a（或b）；否则重复步骤②~ 二 师 生 互动 例1 借助计算器或计算机，利用二分法求方程的近似解. 练一练 （1）求方程的解的个数及其大致所在区间. 例2求函数的一个正数零点（精确到） 零点所在区间 中点函