从生物圈到细胞 (解读)_附件.docVIP

第1章 走近细胞 本章内容概述 本章共两节，还有一个实验.第一节《从生物圈到细胞》，首先通过四个事例说明为什么生命活动离不开细胞.然后，重点介绍了生命系统的结构层次：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是器官、组织，直至细胞.并且强调生命系统虽然层层相依，但各自又有特定的组成、结构和功能. 第二节《细胞的多样性和统一性》，要学会怎样使用高倍显微镜，并通过观察几种细胞，进一步熟悉和掌握使用方法.然后讲述什么是原核细胞和真核细胞，并从细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等方面进行比较.最后是细胞学说的内容和建立的过程及其给人的启示. 知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 走 生命系统的结构层次 近 胞 细 使用高倍显微镜观察几种细胞 原核细胞和真核细胞 细胞的多样性和统一性 细胞学说的内容 细胞学说建立的过程 第1节 从生物圈到细胞 温故·知新 地球上的生物虽然种类繁多，但基本结构大体上是一样的——除了病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位.细菌、酵母菌、衣藻、疟原虫等生物都是由一个细胞构成的，它们属于单细胞生物；花草树木、虫鱼鸟兽等生物都是由许许多多个细胞构成的，它们属于多细胞生物. 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群，叫做组织.由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成的.例如,高等动物和人的各个系统构成动物体和人体.生活在同一地点的同一种生物的全部个体，称为种群.在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫做生物群落.生物群落及其无机环境相互作用形成生态系统，而地球上各种各样的生态系统共同组成生物圈. 在生物的进化过程中，生命结构不是停留在细胞层次，而是从细胞到组织，从器官到系统，从个体到种群，从生态系统到生物圈，向更高的、更复杂的层次发展. 课本知识导学运用 易混易错解难突破 方法技巧归类掌握 名题活题创新探究 知识链接 “生物圈Ⅱ号”的终结 科学家们将人类休养生息的地球称为“生物圈Ⅰ号”，为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元在美丽的亚利桑那州建造了完全密闭的“生物圈Ⅱ号”实验基地.这是一个占地1.3万平方米的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿佛是一个巨大的温室.透过玻璃往里看去，温室内有麦田、草地、鱼塘和微型“海洋”等；室内还放养着牛、羊和其他家禽.从1993年1月，8名科学家入住以后，过着完全自给自足的生活.一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成CO2 ，部分CO2与建筑“生物圈Ⅱ号”所用的混凝土中的钙发生反应生成CaCO3，导致氧气含量从21％下降到14％，加之没有调节好气候致使粮食欠收，不得不靠吃种子勉强度日.最后，科学家们提前撤出实验基地.更令人意外的是,“生物圈Ⅱ号”运行3年后，其中CO2含量大幅度增加，足以使人体合成维生素的能力减弱，从而危害人体健康. 1996年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈Ⅱ号”.9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球的、可供人类生存的生态环境. 实验向世人昭示，迄今为止，地球仍是人类惟一的家园，人类应当努力保护它，而不是破坏它. 参考答案 一拖二 1. D 2. C 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B 课后练习答案 基础训练 1. ⑴ A D G I ⑵ B E ⑶ C F H 2. ⑴ 个体 ⑵ 种群 ⑶ 生物群落 拓展题 1.不是 2.肯定. 人工合成病毒，可以应用于医疗、卫生等方面，有利于解决一些问题,服务于人类. 课本思考与讨论 1.不会.如果换成一棵松树，其各层次的组成会发生变化, 松树由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，没有系统。如果换成一只草履虫，各层次的组成也会发生变化，草履虫只有一个细胞构成，没有组织、器官和系统. 2.细胞.细胞虽小，但它是生物体结构和功能的基本单位，完全能够体现各种生命活动. 3.一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统.生命系统应该体现生物体的生命特征. 10 重要提示