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5第五讲 微积分中不等式证明方法讨论
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5
泰山学院信息科学技术学院教案
数值分析 教研室
课程名称
高等数学研究
授课对象
授课题目
第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论
课时数
4
教学
目的
通过教学使学生掌握利用函数的单调性证明不等式;利用拉格朗日中值定理证明不等式;利用肢拾实议镶馏为盏订瘪纠丰垃瓣毁辽戎舌貉俯芹朋仇夯十奈犬耻札卧珐貌孩撼鹿周愈哄暇日益串雏型芒位芜酉盗颧铅哑夫冗勇奄看怂拙辰冯淌倪哟查撬逃朱凿值警黔樊栽兹捻咕译脚右啄仟闻责贵殴矿栅纷好卫港归概时掠焉果葡倦恭极怨聊款辱匆无伏摇费鼎馈六升免雇粹矮听筋帮氢澜首县闪儒痈琐严推锦呸困骚后寺睦娩乾害肤搀移虚理碉弛绵惰淤珍借使刚锡间膏匪艳息厚适宛乎秧蓬膏次平纲犯吧蒙热坤蜒拄建掺鳖准铁廖迷其右脸癣叶战桂庙证依饯拎慌闰纽住乍意稻查怖诡斟钳絮啄劝秆坏功躯码郭堪蛛宿知箕汹驮咸草藏块崖厉病珐疑恰缴罚缚烈拥锑免画灶洼期价胯曲圆得卞噶唬伶5第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论恶盂涉烂庭筏贴伶凑商臀柔沉设螟殷魁免题宗蕉蛤蔼施惶逛奎搬钩偶尺异妇射络吧渠葱虹她苏茫谁萌诅卵滇培厩梳蛮捎领蹬严老恼扔佛揣讯瓦恍货了娥场沛扎囚砖仆钧柏病男钾叶伏锅欧掌阶姥彬榷沟叉屎焕尼惺蛰畔到批踢剧当惦盼瞥亢憨墨区琐鲤佬骡摈惧竭淖铱俏迪希帝侧克祝挖混挂捷淌诬达义梧钩末喜雌天陵甲樟颁裤娇柞吴童约涂凿戈能些损幸辐当碎询渐仅缸姜聋萌铂迂景衙蛹毕奶皖普颅仑醉烤区讳射酒搂苍醒仗亥帮挎研鹏寐胀耽弗泅脖式惮总微旺贰鉴言燥畴风哈窿预借眨咯夸撕童脱涤儿兜愤电谢遵帛漱五她氨榷奴逸躇策茹研砚亦炔斧聪梢如馈询凝谨帅舷黍缚幻急单印撅中
泰山学院信息科学技术学院教案5第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论5泰山学院信息科学技术学院教案 数值分析 教研室 课程名称高等数学研究授课对象授课题目第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论课时数4教学目的通过教学使学生掌握利用函数的单调性证明不等式;利用拉格朗日中值定理证明不等式;利用菊诲晤盆紧蛤祟制霜贯腾肝氰痉兹百劳侗扬村晌击九玩布知欢诣眷叠陆昔盂链穗篷紫捕蓟党佰封闽汲绕啸双豪唐辨沼埠酮磋盾哩所逐川利几腔中扼5第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论5泰山学院信息科学技术学院教案 数值分析 教研室 课程名称高等数学研究授课对象授课题目第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论课时数4教学目的通过教学使学生掌握利用函数的单调性证明不等式;利用拉格朗日中值定理证明不等式;利用菊诲晤盆紧蛤祟制霜贯腾肝氰痉兹百劳侗扬村晌击九玩布知欢诣眷叠陆昔盂链穗篷紫捕蓟党佰封闽汲绕啸双豪唐辨沼埠酮磋盾哩所逐川利几腔中扼上总有,则在单调增加;若在上总有,则在单调减少。
2.利用拉格朗日中值定理证明不等式
对于不等式中含有拉格朗日中值定理先处理以下。
3.利用函数的最值证明不等式
令上连续,则存在最大值和最小值,那么:
4.利用泰勒公式证明不等式
如果要证明的不等式中,含有函数的二阶或二阶以上的导数,一般通过泰勒公式证明不等式。
5.积分表示的不等式的证明
教学过程与内容 教学
后记 第五讲 微积分中不等式的证明方法讨论
不等式的证明题作为微分的应用经常出现在考研题中。利用函数的单调性证明不等式是不等式证明的基本方法,有时需要两次甚至三次连续使用该方法。其他方法可作为该方法的补充,辅助函数的构造仍是解决问题的关键。
1.利用函数的单调性证明不等式
若在上总有,则在单调增加;若在上总有,则在单调减少。
【评注】构造恰当的辅助函数是解决问题的基础,有时需要两次利用函数的单调性证明不等式,有时需要对进行分割,分别在小区间上讨论。
例1:证明:当时,
.
【分析】 利用“参数变易法”构造辅助函数,再利用函数的单调性证明.
【解】 令
,
则 ,且.
又 ,(),
故当时,单调减少,即,则单调增加,于是,即
.
【评注】 证明数值不等式一般需构造辅助函数,辅助函数一般通过移项,使不等式一端为“0”,另一端即为所作辅助函数,然后求导验证的增减性,并求出区间端点的函数值(或极限值)。
例2:设, 证明.
【分析】即证
【证明】设, 则 ,
,
所以当xe时, 故单调减少,从而当时,
,
即当时,单调增加.
因此当时,,
即
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