修改版以《我叔叔于勒》为例子探究细节描写运用.pptVIP

一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ; (他)用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子… … ; (他)穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ; (他)便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ;著名女作家池莉曾说过： ;探究细节描写的运用; 细节之美，装点了一个人物的灵魂，使苍白的文字一下子神采飞扬，血肉丰满。 （金岳霖）; 母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” ; 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。; 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？“ 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！“ 母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。 ; 我们不论描写什么事物，，要表现它唯有一个名词，要赋予它运动，唯有一个动词，要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词、形容词不可。仅仅发现与这些名词、动词、形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索苦难，就用类似的词句敷衍了事。——福楼拜;火眼金睛辨身份;史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节： ;史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节： ;? 修改：《试卷发下来后……》 拿着那张试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？?? 终于到家了。?? 我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的“判决”，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔，在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。;? 拿着那张考得惨不忍睹的试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？“这次题目太难了，好多人都没考好，我下次会努力的。”“有好几道题没学，老师说了，考不好不怪我们。……”有一大堆理由，又好像一个都用不上，因为连我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，像我们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试卷在我面前的那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想扁她们一顿的冲动。可我是淑女，正所谓“头可断，发型不能乱。”顾忌到形象，我只好忍气吞声地接受着这一切。?? 终于到家了。现在就进去吗？心里真的好害怕。?? 算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！;朱自清的《冬天》里的一个细节： ;朱自清的《冬天》里的一个细节： ; 如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。 ;任选其一扩充描写，恰当运用细节描写的方法：; 于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话： 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ 那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着：喂！菲利普！ 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。;