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学习高中生物的方法 介绍几种方法： 1、对比法（或比较法）。 　　生物体中有很多相反的或相近的或相关的生理活动或结构，其有关的知识可用此法。例如：原核生物与真核生物、同化作用与异化作用、光合作用与呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸、内呼吸与外呼吸、自养型与异养型、无性生殖与有性生殖、激素调节与神经调节、能量流动与物质循环……。对这些知识进行比较，找出异同点，便于记忆。 2、纲要法。 　　生物学中有很多重要的、复杂的内容不易理解和记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，做为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的理解和记忆。例如：（1）细胞有丝分裂过程细胞有丝分裂过程的核心变化是染色体规律性的变化，可提炼出十个字的纲要，即间期的复制、前期的浓缩、中期的排列、后期的平分、末期的复原。（2）高等动物的物质代谢过程也很复杂，但有规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过消化、吸收、运输、利用、排泄这五个过程，这五个过程的十个字则成为理解、记忆知识的纲要。（3）噬菌体侵染细菌的实验是遗传学的经典实验，其侵染过程可用十字纲要来记忆?quot;吸附、注入、合成、组装、释放。（4）生命起源的化学进化过程的四个阶段中，都用一个动词，即生成、形成、组成、演变。以这四个动词为纲要，结合物质变化的规律和前三个近义词的区别，可提