岩坦中学 谢斌辉 足球脚内侧传接球教学设计.docVIP

【指导思想】 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 【教材分析】 1．教材内容：?足球脚内侧传接球 2．教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。 3．教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。 4.教学创新：本课加入了高尔夫这一运动理念，强调高尔夫把的稳定性，从而让学生巩固击球的脚型，在开上上课的模仿练习和最后游戏环节的实战练习。贯穿整节课！让学生印象深刻，记忆犹新！ 【学情分析】 本次课授课对象是初中一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但是天性好动，体育基础薄弱，我在本次课的安排中非常强调课堂的纪律和安全性。通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，加强学生对足球的兴趣，希望能顺利达成本次课的教学目标。 【教学目标】 1．认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。 2．技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 【教学方法】 在本次课中教师主要采用示范讲解法，引导法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。 【教学过程】 在准备部分，通过熟悉球性的练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。 在基本部分，首先通过小游戏诱导练习，让学生明确脚内侧传球的触球部位和动作方法，形成正确的运动表象概念。再通过教师的示范讲解，让学生掌握正确的传球动作，在学生的学练过程中提出要求，让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段，运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，感受团队协作和成功的快乐。 结束部分，让学生自己我评价在练习中的收获与不足之处。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。 岩坦中学 体育组 谢斌辉 教案 足球脚内侧传接球 年级：初一年级5班???人数：41人?????????????????授课教师：谢斌辉 学????段： 水平四???????????????? 教学对象：初一年级?????????????????课次：第一课时 内容 1、足球脚内侧传接球 2、脚内侧传接球游戏 教 学 目 标 1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。 2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。 3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。 重点 难点 教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制 教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制 课序 教学内容 教师活动 学生活动 常 规 导 入 1、课堂常规 2、语言导入 1、集合整队，准备上课。 2、师生问好！ 3、导入 1、体育委员整队，师生问好。 2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。 组织如图一： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △????☆ 准 备 部 分 熟悉球性练习：①胯下左、右脚传球 ②侧身脚底滑球向前滚动 2、用脚打高尔夫球，把腿当做高尔夫把，脚当做高尔夫头，足球当做高尔夫去击打进指定的圆圈，注意事项，高尔夫把一定要固定~！ 1、教师示范，口令指挥 2、巡视辅导，及时表扬激励 学生认真听讲，积极思考 2、积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节 3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调 基 本 部 分 1、脚内侧传接球 动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送 1、教师示范讲解 引导学生思 2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流 1、学生认真观看教师示范 2、相互交流 ，进行思考。 组织如图二： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○