389103$20007abcd$1.3.1 柱体、锥体、台体表面积4.pptVIP

柱体、锥体、台体的表面积 求多面体的表面积可以通过求各个平面多边形的面积和得到,那么旋转体的面积该如何求呢? 课堂练习 1、一个三棱柱的底面是正三角形，边长为4，侧棱与底面垂直，侧棱长10,求其表面积. 2、一个圆台，上、下底面半径分别为10、20，母线与底面的夹角为60°，求圆台的表面积. 变式：求切割之前的圆锥的表面积 3、面积为2的菱形，绕其一边旋转一周所得几何体的表面积是多少？ 4、若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为3，求这个圆锥的表面积 作业布置 书本P28 A组1,2 附加题:圆锥的底面半径为2cm，高为4cm，求圆锥的内接圆柱的侧面积的最大值. 柱体、锥体、台体的体积 柱、锥、台体积的关系 知识探究（一）:球的体积 思考1:从球的结构特征分析，球的大小由哪个量所确定？ 思考2:底面半径和高都为R的圆柱和圆锥的体积分别是什么？ 思考3:如图，对一个半径为R的半球，其体积与上述圆柱和圆锥的体积有何大小关系？ 思考4:根据上述圆柱、圆锥的体积，你猜想半球的体积是什么？ 思考5:由上述猜想可知，半径为R的球的 体积 ，这是一个正确的结论，你 能提出一些证明思路吗？ A O O. 问题:已知球的半径为R,用R表示球的体积. B2 C2 Bi Ci A O 问题:已知球的半径为R,用R表示球的体积. 知识探究（二）:球的表面积 思考1:半径为r的圆面积公式是什么？它是怎样得出来的？ a1 a2 a3 an a4 思考2:把球面任意分割成n个“小球面片”，它们的面积之和等于什么？ o 思考3:以这些“小球面片”为底，球心为顶点的“小锥体”近似地看成棱锥，那么这些小棱锥的底面积和高近似地等于什么？它们的体积之和近似地等于什么？ o o 思考4:你能由此推导出半径为R的球的表面积公式吗？ 思考5:经过球心的截面圆面积是什么？它与球的表面积有什么关系？ 球的表面积等于球的大圆面积的4倍 例1.钢球直径是5cm,求它的体积. 定理:半径是R的球的体积 变式1：一种空心钢球的质量是142g,外径是5cm,求它的内径.(钢的密度是7.9g/cm2) 解:设空心钢球的内径为2xcm,则钢球的质量是 答:空心钢球的内径约为4.5cm. 由计算器算得: (变式2)把钢球放入一个正方体的有盖纸盒中,至少要用多少纸? 用料最省时,球与正方体有什么位置关系? 球内切于正方体 侧棱长为5cm 例2 已知正方体的八个顶点都在球O的球面上，且正方体的表面积为a2，求球O的表面积和体积. o A C′ 变式3.有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比. 作轴截面 两个几何体相切:一个几何体的各个面与另一个几何体的各面相切. 两个几何体相接:一个几何体的所有顶点都 在另一个几何体的表面上 1.一种方法: “分割,求和,取极限”的数学方法. 2.一个观点:在一定条件下,化曲为直的辨证观点. 3.一个公式:半径为R的球的体积是 4.解决两类问题:两个几何体相切和相接 作适当的轴截面 (1)若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的—倍。 (2)若球半径变为原来的2倍，则表面积变为原来的—倍。 (3)若两球表面积之比为1:2，则其体积之比是———。 (4)若两球体积之比是1:2，则其表面积之比是———。 练习一： 课本P29B组习题１（考察球、台体体积公式） 20 * * 在初中已经学过了正方体和长方体的表面积，你知道正方体和长方体的展开图与其表面积的关系吗？ 几何体表面积 展开图 平面图形面积 空间问题 平面问题 提出问题 正方体、长方体是由多个平面围成的几何体，它们的表面积就是各个面的面积的和． 因此，我们可以把它们展成平面图形，利用平面图形求面积的方法，求立体图形的表面积． 引入新课 棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，它们的展开图是什么？如何计算它们的表面积？ 棱柱的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？ h 棱柱的展开图 正棱柱的侧面展开图 棱锥的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？ 棱锥的展开图 正棱锥的侧面展开图 棱锥的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？ 棱锥的展开图 侧面展开 正棱锥的侧面展开图 棱台的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？ 棱锥的展开图 侧面展开 h h 正棱台的侧面展开图 棱柱、棱锥、棱台的表面积 棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，它们的侧面展开图还是平面图形，计算它们的表面积就是计算它的各个侧面面积和底面面积之和． h 例1 已知棱长为a，各面均为等边三角形的四面体S-ABC