永登县柳树镇课改导学案第12周李学禄.docxVIP

永登县柳树镇课改导学案周次：第十二周年 级一年级学 科语文授课人费永芳备课人李学禄课 时第二课时审 批王倩课 题 14 、要下雨了单 元第六单元课型精读学习目标正确、流利地朗读课文;背诵课文，分角色朗读课文。?2.结合课文，了解小燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前的表现。3、体会大自然的神奇，激发学生探究自然的兴趣学 习重难点 1、正确、流利地朗读课文;背诵课文，分角色朗读课文。?2.结合课文，了解小燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前的表现。学习流程预习交流复习导入 1．以开火车的形式熟读词组。 2．全班齐读词组。 探究释疑品读课文，分析课文 1．回忆课文中一共出现了几种小动物。 2．教学第1～3自然段。(1)自由读课文第1～3自然段，思考： ①小白兔这个时候在干什么呢？ ②小白兔割草的时候觉得天气有什么不一样？ ③小白兔知道天为什么阴沉沉的吗？ (2)同桌间进行角色对话演练(3)师生分角色进行表演对话。 (4)用“因为……所以……”的句式说说小燕子低飞的原因。3、 教学第4～6自然段。 (1)指名读第4～6自然段。 (2)师指导朗读课文。 (3)思考问题： ①小白兔相信小燕子的话吗？小白兔此刻心里是怎么想的？ ②这时小白兔看见小鱼在干什么？(4)用“因为……所以……”的句式说说为什么小鱼要到水面上来透气。 学习流程交流展示拓展思维 1．男女同学分读第8、9自然段。 (1)想象：小白兔回家后跟兔妈妈的对话。 (2)学生自由练说。?(3)多幸运的小白兔啊！有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息，要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中，还有哪些动物朋友会告诉我们“要下雨了”这个消息呢？ (4)生试说。 拓展延伸教师出示图片拓展。 (3)出示谚语。 3．教师总结：今天的收获真不少。大自然的语言啊，真是奇妙！不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人总也看不见。大自然中到处都蕴藏着知识和智慧的宝藏，只要你留心观察，用心思考，就会有更加精彩的发现！达标测评根据课文内容填空。?学习了这篇课文，我知道了如果看到小燕子---------，小鱼-------，蚂蚁--------，就预示着天快要下雨了。读句子1、下一节课是语文课吗？ 2、爸爸妈妈，你们赶紧回家吧! 3、明天春游，你为什么不去呢？教 学反 思永登县柳树镇课改导学案周次：第十二周年 级一年级学 科语文授课人费永芳备课人李学禄课 时第一课时审 批王倩课 题 第六单元知识归类 单 元第六单元课型练习学习目标会写字 “首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、　直、呀、边、呢、吗、吧、加”。把汉字写得规范、美观做好充足的准备并对容易出错的笔画进行书空，强化记忆。学 习重难点把汉字写得规范、美观做好充足的准备并对容易出错的笔画进行书空，强化记忆。学习流程预习交流一、认读会写字 “首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、　直、呀、边、呢、吗、吧、加”。 二、易写错的字部首，强调，交流。探究释疑1、认字： 首　踪　迹　浮　萍　泉　流　爱　柔 荷　露　角　珠　摇　躺　晶　停　机 展　透　翅　膀　唱　朵　腰　坡　沉 伸　潮　湿　呢　空　闷　消　息　搬 响　棍　汤　扇　椅　萤　牵　织　斗。2、多音字； 空　　荷　　藏 3、辨字组词.4、近义词 展开——伸展　笑嘻嘻——乐呵呵 5、反义词 低——高　展开——收拢　潮湿——干燥学习流程交流展示词语搭配 亮晶晶的眼睛　亮晶晶的星星　亮晶晶的雨点 透明的翅膀　透明的塑料袋　透明的玻璃杯。二、好句积累1．不解藏踪迹，浮萍一道开。 2．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 4．小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 5．荷叶圆圆的，绿绿的。 6．轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 7．朝霞不出门，晚霞行千里。 8．有雨山戴帽，无雨半山腰。 9．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 10．萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。拓展延伸 用“因为……所以……”的句式训练说话，让学生们了解到各种动物的行为发生变化的原因，提高了学生的口头表达能力，使学生学会用一种句式去表达不同意思。达标测评照样子写词语1、阴沉沉 亮（ ） 香（ ） 轰（ ） 笑（ ）2、边说边飞边（ ） 边（ ） 边（ ） 边（ ）边（ ） 边（ ） 边（ ） 边（ ）教 学反 思永登县柳树镇课改导学案周次：第十二周年 级一年级学 科语文授课人费永芳备课人李学禄课 时第一课时审 批王倩课 题 语文园地六单 元第六单元课型精读学习目标1．借助拼音和情境识记生字。(重点)2. 认读有关夏天的词串，认识“棍、汤、扇、椅、