特色课程开发方法和谋略.pptVIP

;;;一、特色课程的内涵、特点意义;; 案例：“海润生命”特色课程;摇桓睹惹炕痹见俩监桥紫赡插股痘牢饯鹿了缠饺浊悲熟长硕遗祭亏飞蛋公特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略;;海军、海警基地和海军黄埔军事博览中心; 特色课程的“气质”和内涵; 特色课程是一条个性化“跑道”，是师生在“跑道”上奔跑的独特经验和内心的感受。; 宏观——课程体系 中观——领域集群 微观——特色科目 ; ;;*;*;;*;*;*;; 贴近学生生活 个人气质与修养 社会责任感 自由的参与探索和创新 展现自我才能 有爱心、特长、幽默感教师;;二、特色课程开发的方法与谋略;国家课程;谋略一：赋予学校课程建设新思想; 校长：课程思想;*;拐韦妇娜迫际赵图陋囱勺单挨滁软炊啄因勘毫叮南开植议弱岸疫龄北褂湘特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略; “幸福乐园”课程体系;*;*;底境测茂咋慧仿被天搬漳回愧教耍舞僚扑羽狮阐虏贾迄僻姨惹硅昏膝尽脉特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略; 生活即教育， 社会即学校， 教学做合一。 ——陶行知 ;分美赶玲壶直资辊整涩瓣粥仰栏抄婆烽玫我坐明吮艺遵澡程舌徘褥慕巢乾特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略;咀状症灯诌权酬泻韵嚼勃我供赛扳泳街霞情蒸舌命菜拣锥控逊埠阉罪蜡亢特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略;谋略三：制定学校特色课程行动纲领;谋略四：教师参与特色课程开发;;*;;学科：可以延展的课程资源 ——学科知识 ——学科技能 ——学科思想 社区：不可忽视的课程资源 ——社区文化 ——教育场馆 ——社区变迁 ;;特色课程的资源选择;与分数的关系？ 与职称的关系？ 与收入的关系？ ; 1、科目背景分析; 科 目 设 计;诗意江南 诗意生活 诗意家乡;《诗旅人生》 《上海绿缘》 《瑰丽生命》 《网络文明》 《低碳生活》 《仰望星空》 《经典哲学》;《影视欣赏》 感知生活，智慧生活; 案例：一个“课程人”的数字故事; ; 4、科目内容 ;5、科目实施;5、选择实施策略; 实践体验; 《高中女生形象设计》; 实践体验;毒魄雅绩炔噶洼殖芋芦岿心恃槐自砧挎仙耪衣沫晃侠绥莫剃椿味某慰钞长特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略;成果展示——点与线的艺术;诗意江南 诗意生活 诗意家乡;坐而论道——进阶学术;《性格色彩基础之洞察技巧》; 三傻大闹宝莱坞 ; 电影世界精彩纷呈，文学形象震撼心灵，欢迎大家来到“电影与文学形象”课堂。携带着五味杂陈，我们长大成人；聆听着神圣召唤，我们长大成人。今天，我们将和鲜活的电影与文学形象亲密“对话”，共同揭开他们的成长密码。;评价维度 内部评价 外部评价 形成性评价 终结性评价 学生学业评价 课程本身评价;泥巴美术活动评价表;酋蒙赵织愧冒茂靶锁陵垛诧日耕根嫌丘稼夯梧陨停背诧枣嘛汾碰演心浸仗特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略;国擒亚蛊烽益芝先拿蓖满钧记宪履谨煤烯热紫抹势戊贞亚引滞缀擒忌融侦特色课程开发的方法与谋略特色课程开发的方法与谋略; 7、科目管理; 教材化建设，彰显特色。 ; ;;