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2012-2013年全国注册造价师继续教育考试与答案 90分
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一、单项选择题(共20题)
1.
下列有关职业道德阐述,不正确的是() A.职业道德通过调整职业关系来保证职业活动的正常进行B.高尚的职业道德对社会道德风尚产生积极影响C.职业道德更大程度上是决定于个人道德,不具有社会性D.职业道德具有广泛的社会性,也是人们对造价工程师行为的客观要求
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2.
造价工程师职业道德教育的自我教育,具体内容不包括()A.职业认知教育B.职业义务教育C.职业荣誉教育D.职业节操教育
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3.
下列不是1995年以后价值管理在我国陷入低谷的原因的是()A.价值管理的知识普及不够B.政府在价值管理的应用普及上并没有承担相应的责任C.缺少编码体系,基础资料不足D.价值管理不适合我国国情
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4.审计事务所进行工程审计的业务重点是( )。A.工程概算编制审计B.工程财务决算审计C.工程结算审计D.概算执行情况审计
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5.
造价工程师职业道德教育的内容不包括()A.造价工程师职业道德观念教育B.造价工程师职业道德标准教育C.造价工程师职业道德警示教育D.造价工程师职业道德规范教育
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6.
价值管理工作过程首先要做的是()A、信息收集B、方案创造C、方案评价D、方案提交
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7.
按照国家有关部门规定,建设项目设计概算应在( )阶段编制。A.前期决策B.初步设计C.施工图设计D.施工期间
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8.
分包是指已经与发包人签订建设工程施工合同的总承包人经建设单位认可,将其承包的部分建设工程交给第三人完成。分包包括专业工程分包与劳务分包。我国法律允许以下形式的分包:( )。A.将工程分包给不具有资质的分包人B.总包合同没有约定,而又未经建设单位认可的分包行为C.将建设工程主体结构分包给他人D.专业承包人签订劳务分包合同,将工程的劳务部分再分包。
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9.
下列不属于造价工程师应具有的基本素养的是()A.具有强烈的社会责任感B.具备一定的领导能力C.备较强的服务意识D.具有一定的职业精神
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10.
造价工程师职业道德的评价应分为()两个层次A.职业道德水平评价和职业道德认知评价B.职业道德水平评价和职业道德效果评价C.职业道德效果评价和职业道德行为评价D.职业道德行为评价和职业道德认知评价
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11.
价值管理在设计阶段的目标是()A.审核和完善初步方案设计;加强项目执行者之间的联系与合作B.发现方案设计中的价值低下区域C.更改并优化初步设计D.消除不必要成本;根据初步设计来估计项目成本
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12.
一般情况下,内部审计机构应审计( )。A.基础性建设项目B.公益性建设项目C.竞争性建设项目D.在本单位内投资建设的所有项目
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13.
下列不属于造价工程师应具有的专业素质要求的是()A.造价工程师应具备技术技能B.造价工程师应具备人文技能C.造价工程师应具备观念技能D.造价工程师应具备对外协调技能
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14.
审计机关开展政府投资项目审计,应当确定( )为被审计单位。A.项目法人单位或其授权进行建设管理的单位B.建设单位或施工单位C.代建单位或施工单位D.建设单位或监理单位
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15.
( )的施工,首先通过特制的多轴深层搅拌机自上而下将施工场地原位土体切碎,同时从搅拌头处将水泥浆等固化剂注入土体并与土体搅拌均匀,通过连续的重叠搭接施工,形成水泥土地下连续墙;然后在水泥土凝结硬化之前,将型钢插入墙中,形成型钢与水泥土的复合墙体。A.SMW工法B.新型桩基C.土钉墙D.地下连续墙
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16.
价值工程的工作程序中,属于分析阶段的是()A.对象选择、价值工程小组、制定工作计划B.收集整理资料、功能定义、功能整理、功能评价C.方案创造、方案评价、提案编写D.方案审批、方案实施、成果评价
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