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- 约3.64千字
- 约 89页
- 2017-08-20 发布于新疆
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从阅读出发,去往高地,去往远方——一位教师的精神成长史;你的气质里,
藏着你走过的路,
读过的书,
爱过的人。
读万卷书
行万里路
见万般人
;北京 全人教育奖获得者与杨东平老师合影;1.童年的阅读,贫瘠土壤上开出不屈的花
2.青年的成长,阅读照亮我前行的路
3.阅读教师, 一位点灯人的身份自觉
4.课程设计师,一张闪亮的新名片;阅读是欢愉的;阅读是欢愉的,让孩子随时享受阅读的欢愉。
1.不拘形式,读起来就好。
2.不限读物,有书读就好。
3.给足时间,充分读就好。
4.及时评价,鼓励读就好。;故事是伟大的;故事是伟大的,
当故事开始的时候,
神奇的事情就会发生。
我们要成为孩子生命中的故事讲述人。;只有童年读过的书,
才会对人生产生深刻的影响。
孩提时,所有的书都是预言书。
——格雷厄姆·格林;;看看另一个“懒”故事;;;;;;;;;;;;;;更多的懒故事……; 在一个遥远的地方,有一个国王,他有三个儿子,对每一个儿子他都非常喜爱,他不知道自己死后应该把王位传给他们三个中的哪一个。所以,当他快要死的时候,就把他们叫到身边说:“亲爱的孩子们,在我死后,你们三个中谁最懒,谁就继承我的王位。”
老大说:“既然这样,这王位就是我的,因为我是最懒的儿子,当我躺下睡觉时,有任何东西落到我的眼睛里,我
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