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- 约 99页
- 2017-08-20 发布于新疆
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北京市特级教师 陈维贤
2017年2月 ; 北京市特级教师,北京丰台区高中语文兼职教研员,北京大学语文教育研究所研究员,首师大特聘硕士生导师。教育硕士,新加坡国立大学公共与行政管理硕士。
倡导服务于学的实用智慧语文,追求以思想点亮心灵的若有所思,在课程改革和高考研究方面有一定建树。
出版有专著《永伴人生拔节》《新课程名师导航》等,发表教学教研论文数百篇,部分论文被人大复印资料全文转载。主持全国中语会课题及省市级科研课题多项。《中学语文教学参考》《语文世界》等杂志封面(封二)人物。; 在高考考核目标中适当体现核心素养的要求,梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系,体现素养导向。
——教育部考试中心姜钢
;不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层
第一部分
站位思考:知势与明道
; 从价值理念取向看语文备考
从高考发展趋势看语文备考
从整体设计高度看语文备考
; ;人文高考; 绿色高考(教师的评价观); 绿色高考:大语文观、效益观; 校本高考; 站位2:从高考走势看语文备考
恢复高考之初的知识立意
世纪之交出现的能力立意
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