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记叙文先进事迹故事形式 篇一：事迹报告 闪光的青春 汤池镇城冲中心小学 章晓琴 章晓琴，女，1980年出生，中共党员。1998年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1998年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作，同时历任学区少先队大队辅导员及中心小学教务主任等职务。目前是学校六年级语文教师兼班主任。由于教师具备的服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表、以身作则的人格力量和行为规范，人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。章晓琴老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。在从事教育工作的十多年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。 一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业 章晓琴老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又 育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、刻苦钻研，不断超越。 章晓琴老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感??在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，章老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上章老师的课，时间过得特别快。 章晓琴老师刻苦钻研、勤奋好学在学校中是人人都认可的。她在课余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。 2000年，在原城冲学区青年教师课堂(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:记叙文先进事迹故事形式)教学竞赛中荣获语文组三等奖；2001年，在原城冲学区第二届电化教学大赛中荣获语文组鼓励奖；2007年，在舒城县优质课评选活动中，获得“教学能手”称号；2008年，荣获六安市第三届“教坛新星”称号；2011年，在城冲中心校组织的优质课评选活动中荣获语文组二等奖；她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在乡镇统考中几乎都是名列前茅。 三、爱心育德，引领学生健康成长 章晓琴老师工作十多年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。章晓琴老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，形成了班风正、学风浓的良好氛围。在平时的工作中，她能主动的关心学生，