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记叙文阅读训练五(带答案) 辽宁省桓仁县东山中学四维学案 辽宁省桓仁县东山中学四维学案 记叙文阅读训练（五） 课型：记叙文阅读 执笔:于贵平 审核：八年语文组 时间：2012.5.13 【知识链接】 1．本文依次叙述了人物所做的哪几件事？（注意时间的起止） 【策略】用主谓短语回答。语言形式为：谁做了什么，结果如何。可适当添加能突出中心的修饰语，主语一般由主人公充当。 2．分析人物的品质、精神、性格。（不用刻意分开） 【策略】 ①先确定人物的身份：年龄身份、家庭身份、社会身份、国籍身份。 ②看人物在不同的环境中的所作所为，看作者对人物的概括介绍，看别人对这个人物的反映（反应）。 ③与那些和人物具有相同身份的人比较，比出相同点和不同点，即是这个人的性格。 ④用形容词或动宾短语来概括回答。 3.体味和推敲重要词语在文中的表达效果、含义和作用 【策略】（1）从形式上，如用了xx修辞手法、xx句式、xx表现手法、??生动形象的表现了?? （2）内容上，即阐明这一句话表达什么观点，给你什么感受、启迪、教育、情感?? 【阅读训练】 光明行 杨轻抒 母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。 以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！ 我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！ 但这一切都没有发生。 我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。 然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。 “走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”