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创建泰州市级社区教育中心工作汇报 老圩乡人民政府 各位领导、各位专家： 首先，我代表老圩乡党委、政府和乡社区教育中心全体教职员工对各位领导和专家莅临我乡检查指导社区教育工作表示热烈欢迎。 老圩乡位兴化的东北角，总面积52 km2，总人口2.74万人，常住人口2.04万人，辖1个居民委员会，15个行政村。全乡有初级中学1所，小学2所，幼儿园3所，成人教育中心校一所，社区、居民学校16所，社区教育覆盖率100%。 我乡地处偏僻，历史上是一个以粮棉生产为主体产业的传统农业大乡，经济基础相对落后。乡党委、政府将帮助、引导广大农民由落后的传统农业向现代特色农业转变，作为加快新农村建设步伐的重要举措。我乡社区教育在党委、政府和市教育局的领导下，围绕党委、政府的工作重心，以千方百计创建泰州市合格社区教育中心为目标；以构建学习型社区，建设和谐老圩为宗旨；以“强化广大社区居民对现代特色农业的认同度，引导广大干群积极投身现代特色农业”为教育培训的重点，认真制定工作计划，积极开展工作，取得了一些阶段性成绩。现简要汇报如下： 一、统筹兼顾，整合资源，努力夯实创建工作基础 　　我乡的社区教育创建工作，表面上看，似乎晚于一些兄弟乡镇，其实并非如此，我们两届党委、政府对此都比较重视，早在2008年，以张建华书记为首的上届党委、政府经过慎重的研究，建立了社区教育协调领导小组和教育社区管理委员会，成立社区教育办公室，整合了党校、成人教育中心校、文体中心、劳动力转移培训中心和人口学校的教育资源建立了社区教育中心。只是由于当时的成人教育中心校校舍已经年久失修，大部分校舍都已经成为危房，文体中心建筑面积比较小，无法满足创建的硬件条件。协调领导小组曾就这一问题进行讨论，有同志提出在文体中心内再建一幢平房来解决这一问题，但多数同志认为这一举措虽然能解决暂时的问题，并不利于老圩社区教育的长期发展。会议认为：在当前的形势下，创建工作的重点应放在整合资源，建立工作制度和工作规范，围绕党委、政府的工作重点，积极开展各类教育培训，努力提高社区居民的综合素质。硬件创建再等待合适的时机。在2008和2009两年内，虽然社区教育的硬件条件比较缺乏，办公室、办公桌椅都是借用中学的，但他们仍按照协调领导小组和社区教育管理委员会的要求，加强与各成员单位的联系，建立成员单位联席会议制度，努力开展工作，取得了比较令人满意的成绩。 新一届党委、政府成立后，社区教育受到了足够的重视，乡政府主持制定了《老圩乡“十二五”教育发展规划》，规划要求：社区教育要以服从和服务于经济建设为主线，以市场需求和就业为导向，以改革人才培养模式为重点，进一步深化教育教学改革，突出成人教育特色，全面提升成人教育为我乡经济建设和社会发展服务的能力和水平，为经济和社会发展输送新型的高技能劳动者和技术应用型人才。规划提出：全面强化硬软件建设。确保2011年创建泰州市级社区教育中心。要全面启动社区教育，建设学习型社区。紧接着，社区教育办公室在教育管理委员会的指导下，制定了《老圩乡社区教育中心三年发展规划》，对《老圩乡“十二五”教育发展规划》中对社区教育要求进行落实，精心安排创建工作的序时进度，创建工作一步步走向实施。 2011年兴化市创建教育现代化市的行动开始了，这对我乡各类教育的发展都是一次千载难逢的良机，为了强化对社区教育工作的领导，乡党委调整充实了社区教育协调领导小组和社区教育管理委员会，建立了5人组成的专职管理队伍，17人组成的专兼职教师队伍，672人组织的志愿者队伍。各村居民学校都成立了校务委员会和校长室，落实了专职管理人员。社区教育的领导力度空前加强。党委、政府在多次调研的基础上，经人代会讨论通过，决定异地新建乡中心幼儿园，将原中心幼儿园改建成社区教育中心基地，建成后的基地拥有一幢8间办公室办公楼，两个大培训教室，两个标准化培训教室，面积达30㎡的其他用房15间，校园建筑面积达2500㎡，创建工作的瓶颈问题得到了彻底解决。 为了确保创建工作成功，乡社区教育协调领导小组主持召开了全体乡村干部参加的创建动员大会，布署创建工作。社区教育办公室制定了《老圩乡创建泰州市合格社区教育中心实施方案》，规定了具体的序时进度，社区教育管理委员会组织成立了两个工作小组，一个硬件配置协调小组，以分管书记为组长，负责硬件配置工作。二软件资料整理小组，以成教校长为组长，负责佐证材料的搜集与整理。两个小组积极行动，虽然创建工作也遇到了一些困难，但由于认识到位、组织到位、措施到位，所以总体上进展比较顺利。 值得一提的是，尽管我乡经济基础比较薄弱，且为新建幼儿园工程付出相当的财力，但我们还是挤出资金为社区教育中心添置必要的设备，如办公用电脑、打印机、数码相机，安排资金进行临时基地出新，制作各类牌匾等，共支出三万多元。 但由于种种原因，幼儿园新建工程主