1..2.1空间几何体的三视图y.pptVIP

甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸上写着数字“9”，甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ ”，丙说他看到的是“ ”，丁说他看到的是“9”，则下列说法正确的是( ) A.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边 B.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙 C.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 D.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边 D 知识结构 欣赏三视图 回忆学过的几何体的三视图 三视图的有关概念 其他基本几何体的三视图 由三视图想象几何体 作业：P20 习题1.2 A组 1，2 小结 本节课经历了从不同的方向看物体的活动过程，发展了空间观念，在观察中初步体会从不同方向观察同一物体可能会看到不同图形，从而能够识别和画出简单几何体的三视图. * * 棱锥的三视图 正四棱锥 主 左 俯 棱台的三视图 正四棱台 主 左 俯 圆台 主 左 俯 圆台的三视图 圆台 主 左 俯 圆台的三视图 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称: 正视图 侧视图 俯视图 四棱柱 由三视图想象几何体 下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称: 正视图 左视图 俯视图 圆锥 由三视图想象几何体 四棱锥 一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗? 由三视图想象几何体 欣赏三视图 欣赏三视图 欣赏三视图 欣赏三视图 B：虚实:在画图时,看的见部分的轮廓通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线. 画物体的三视图时,要符合如下原则: A：大小：长对正（主视图与俯视图）,高平齐（主视图与左视图）,宽相等（左视图与俯视图）. 从上面看 从左面看 从正面看 俯视图 左视图 主视图 下图(1)、（2）、（3）中哪一幅是主视图？ 主视图 左视图 俯视图 下图中哪一幅是左视图？ 主视图 左视图 俯视图 请同学画出下面物体的三视图 主视图 左视图 俯视图 练习： 主视图 左视图 俯视图 如图给出一个物体的三视图，要求作出该立体的实物形状图 主视图 左视图 俯视图 练习：如图给出一个物体的三视图，要求作出该立体的实物形状图 主视图 左视图 俯视图 请同学画出下面物体的三视图 知识探究：三.简单几何体的三视图 思考1:在简单组合体中，从正视、侧视、俯视等角度观察，有些轮廓线和棱能看见，有些轮廓线和棱不能看见，在画三视图时怎么处理？ 思考2:如图所示，将一个长方体截去一部分，这个几何体的三视图是什么？ 正视 正视图 侧视图 俯视图 思考3:观察下列两个实物体，它们的结构特征如何？你能画出它们的三视图吗？ 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 思考4:如图，桌子上放着一个长方体和一个圆柱，若把它们看作一个整体，你能画出它们的三视图吗？ 正视 正视图 侧视图 俯视图 知识探究:将三视图还原成几何体 一个空间几何体都对应一组三视图，若已知一个几何体的三视图，我们如何去想象这个几何体的原形结构，并画出其示意图呢？ 思考1:下列两图分别是两个简单组合体的三视图，想象它们表示的组合体的结构特征，并画出其示意图. 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 正视图 思考2:下列两图分别是两个简单组合体的三视图，想象它们表示的组合体的结构特征，并作适当描述. 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 理论迁移 例1 下面物体的三视图有无错误？如果有，请指出并改正. 正视 俯视图 正视图 侧视图 例2 说出下面的三视图表示的几何体的结构特征. 正视图 侧视图 俯视图 1.2.1 中心投影和平行投影 1.2 空间几何体的三视图和直观图 请同学们看下面几个常见的自然现象,考虑它们是怎样得到的? 这种现象我们把它称为是投影. 投影是光线(投射线)通过物体,向选定的面(投影面)投射,并在该面上得到图形的方法. 通过观察和自己的认识 , 你是怎样来理解投影的含义的? 想一想？ 请同学们观察下列的投影的现象 , 它们的投影过程有何不同? S 投射方向 投射方向 投影 平行投影 中心投影 正投影 斜投影 投影面 投 影 S 投影线 投影中心 中心投影 平行投影 斜投影 正投影 平行投影 平行投影的投影线互相平行． 由于光的照射，在不透明物体后面的屏幕上 可以留下这个物体的影子，这种现象叫做投影。 其中光线叫做投影线，屏幕叫做投影面。 在平行投影中，投影线正对着投影面时 叫做正投影，否则叫斜投影. 一. 中心投影与平行投影 　　我们把光由一点向外散射形成的投影， 叫做中心投影.（中心投影的投影线交于一点