1.1（教案）质点参考系和坐标系.docVIP

1.1 质点 参考系和坐标系1．认识质点的概念，把物体看作质点2．知道质点是一个理想模型，体会质点模型在研究物体运动中的作用。．知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。在具体问题中选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其变化。 ．体会研究物理问题中建立参考系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。 教师活动：播放不同的物体运动的视频。视频场景：三峡大坝导流孔泄洪的壮观场景、南非世界杯中比赛场面、《动物世界》中的雄鹰飞翔飞机在天空中划过飞驰航天员翟志刚航舱 引入关于运动的话题：雄鹰在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚，连静静的山川也在坐地日行八万里无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子等宇宙中的一切物体都在不停地运动请大家根据刚才观看的，回顾初中学过的机械运动 学生活动：描述什么是机械运动总结学生发言，机械运动：简称“运动”指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式。机械运动是空间位置随时间变化的体现。 物体和质点 雄鹰足球向前雄鹰翅膀向前上下因为物体本身都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般并不一样。在刚才看过的中，我们见到了看到了神舟号。据报道，神舟号飞船载人舱长9.19 m，重达12吨，用长58.3 m的“长征”2号火箭发射。升空后，显示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的光点科学家研究它在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和形状吗?需要考虑它本身的大小和形状吗?指挥科学家位置速度需要了解物体各部分运动的区别不需要本身的大小和形状，可以用荧光屏上的小光点代替这个“庞大”的飞船飞船大小和形状引入质点理想化的模型理想模型用来代替物体的有质量的点根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法1．乒乓球小而轻，直径仅4cm，质量约2.7g。运动员研究各种旋转球的打法时，研究乒乓球运动员要关注球的受力部位和受力方向对旋转的影响必须考虑到球的大小和形状，不能把它简化为一个点乒乓球 2．地球是一个庞然大物，直径约为1.28l04km，与太阳相距1.5l08 km。在研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点？研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成质点？若研究地球绕太阳公转时，由于地球本身的大小比地球到太阳的距离小得多，则可以把地球看作质点；但若研究地面上各处季节变化时，则不能把其看作质点．能把看成质点？能把看成质点？能把看成质点？否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程 教师活动：组织讨论物理中的“质点”跟几何中的点有什么相同和不同之处 学生活动：分组讨论并交流。相同之处为：都是没有形状和大小的点不同之处为：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，具有物体的全部质量；几何学中的点没有质量，仅表示一个位置，而且应该是“绝对得小” 参考系空中加油 学生活动：复习初中学过的参照物的概念，讨论有关空中加油平时我们说树木、房屋是静止的，行驶的汽车是运动的，这是以地面作标准来说的坐在行驶的火车里的乘客，认为自己是静止的，而在车厢里走动的乘务员在运动，他还认为路旁的树木在向后倒退，这些都是以车厢作标准来说的在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体——参考系任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个选来作标准的参照物称为参考系 教师活动：通过一些具体案例让学生分析参考系展示：1．第一次世界大战期间的一次空战中，一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行，忽然，他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞，他以为是一只小昆虫，于是就伸手轻松地把它抓了过来，仔细一看，把他吓出一身冷汗来．他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹。子弹飞得那么快(一般为几百米每秒)，为什么没有把他的手打穿?体会一下，同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗?注意体会参考系的选取与运动的相对性．从水平匀速航行的飞机上飞机上的人是沿什么路线下落的？地面上的人沿什么路线下落的？ ．上半年，我国将发射“天宫一号”， 下半年发射的神舟八号飞船，将实施我国首次空间飞行器无人交会对接飞行试验与“天宫一号”进行空间交会对接。“天宫一号”神舟八号．电影歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的? 思考并交流讨论选择不同的参考系观察的结果可能 教师活动：通过案例分析，让学生知道选取参考系应本着方便简洁的原则。 案例“继美国宇航局的两台火星探险漫游者“勇气”号和“机遇”号之后，欧洲的火星快车飞船已顺利地将“猎兔犬”2号火星登陆车投放至火星表面。从地球表面向火星发射火星探测器的过程中，若要研究