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- 2017-08-21 发布于湖北
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* * 4-1-3 弹力的作用效果 知识目标: 1.了解力的多种作用效果. 2.知道弹力是物体受到挤压作用而产生的,其方向一定与接触面垂直,绳子上的弹力方向一定沿绳子的. 3.理解静止的物体若只受到两个力的作用,这两个力一定是大小相等、方向相反的。理解平衡力. 授课过程: 1.课题更应该理解为:弹力和力的作用效果 2.关于“93页”的观察与思考可将后面的小博士提前讲让学生在图中找拉力、推力、握力、支持力、绳的张力等. 3.“讨论与活动” 插图(略)的主题是:形变,物 体运动状态的改变。 4.尽可能做好书中的实验 5.最后一个“讨论与活动”涉及到另一个概念-----平衡力. 4-1-4 力总是成对出现的 知识目标: 1.理解施力物体与受力物体之间存在着作用力与反作用力,因此,力一定是成对出现的. 2.知道作用力与反作用力大小相等、方向相反,并且在一条直线上. 3.知道由于作用力与反作用力是分别作用在两个不同的物体上,所以,它们不可能成为一对平衡力。 授课过程 1.做好演示实验:事先安排学生带溜冰鞋或滑板. 2.作分析时强调是“两个物体”(跟平衡力有区别). 3.小博士关键词:作用
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