数字化校园环境下中小学教师信息能力与培训策略.PDFVIP

2012年第12期 总第148期 _f，围观代瓣 装备 SCSNN111672．1438 - 4994／T 数字化校园环境下中小学教师信息能力与培训策略 龙丽嫦 十多年来，网络硬件设施不断投入和完善，教育 阶段，不同规模、不同层次的学校根据 自身发展需求设 教学应用逐步推进和深入，教育信息化领域有了长足的 置数字化应用模块。目前应用的模块主要有网络办公系 发展。根据 国际社会发展形势的要求，随着教育信息化 统(OA)、校园网站(属综合门系统)、学籍管理系统r教务 深入推进的需要，数字化校园建设成为教育发展的必然 管理系统)等。但建设教学应用系统、资源管理平台的 趋势，在 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010． 学校比较少，应用常态化的就更少了。因此，我们既要 2020年)》中也作为重点工作推进 。相应地 ，在数字化