物理竞赛辅导一运动学(高考难度).docVIP

第一章 运动学 第一节 质点运动的位移和路程 1．质点 运动学只是客观地描述物体的运动，它并不考虑物体运动状态改变的原因，若在所研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略时，我们就可以把物体近似地看成是一个有同等质量的点，称为质点。质点突出了“物体具有质量”和“物体占有的位置”这两个根本性质。 2．参照物 宇宙间的一切物体卖都在永恒不停的运动中，绝对静止的物体是不存在的，因此物体在空间的位置只能相对于另一个物体来确定。要正确地确定质点的位置及其变化，必须事先选取另外一个假定为不动的物体作为参照才有意义。这个选来作为参照的物体，就叫做参照物。为了能准确地、定量地来表示物体相对于参照物的位置和位置的变化，我们就需要建立一个坐标系，参照系是参照物的数学抽象，固结于参照物上的坐标系叫做参照系。 在参照物中引入坐标系，质点P的位置就可以用坐标系中一组坐标来确定。以直角坐标系为例，质点P的位置可用一组直角坐标x、y、z 确定，如图1-1-1所示。质点运动时，它可分别表示为时刻t的函数 这就是用坐标表示的运动学方程。如果在方程中消去t，就可得到质点的轨道方程。 为了更简捷地表示质点的位置，人们还常引入位置矢量（简称位矢）的概念，在直角坐标系中，位矢定义为自坐标原点到质点位置P（x、y、z）所引的有向线段，故有 的方向为原点O指向质点P。 3、位移和路程 位移是指质点运动过程中，在一段时间△t内位置的变化，即是位矢的增量，如图1-1-2所示。 其中 从中我们不难看出，在计算位移时，通常先求出x轴、y轴、z轴三个方面向上位移的三个分量后，再按矢量合成法则求合位移。 路程是指质点在时间内通过的实际轨迹的长度，它是标量。 例题1．在草地上一位晨练者，第一次先向北移动了12m，然后向东南移动6.0m，又向西南移动3.0m。试求：（1）晨练者的位移；（2）晨练者走过的路程。 例题1解析：（1）晨练者的运动过程如图1-1-3所示，位移是 故 即方向为东偏北。 （2）晨练者的路程是 点评：本题考查位移和路程等概念，要求学生学会运用矢量进行运算，区分位移和路程两个基本概念。 第二节 速度 加速度 1．平均速度 在一段时间t内，质点的位移为r，那么，位移r与时间t的比值叫做平均速度。平均速度可以粗略描述一段时间内物体运动的快慢和运动方向。 2．即时速度 我们把趋近于零时，平均速度所趋近的极限值，叫做运动质点在t时刻的即时速度（也称为瞬时速度）。即 即时速度可以精确、如实地描述质点在任一时刻的邻近时间内变速直线运动的快慢，平均速度、即时速度都是矢量，具有大小和方向。 描述质点的运动，有时也采用一个叫做“速率”的物理量。速率是标量，等于运动质点所经过的路程与经过该路程所用时间的比值，而不考虑质点运动的方向。所以平均速率可定义为 一般情况下平均速率与平均速度的大小是不相等的。例如，在某一时间内，原点沿闭合曲线环行一周，虽然质点的位移等于零，平均速度也为零，而质点的平均速率是不等于零的。而即时速率就是即时速度的大小，而不考虑方向。 3．加速度 在变速运动中，速度改变的快慢一般是不同，为了研究速度随时间而改变的特征，物理学中引入了加速度的概念，它等于速度对时间的变化率，即。 从上式求得的实际上是质点运动的平均加速度，依平均速度和瞬时速度知识可得即时加速度为 例题2．已知某质点的运动学方程为x=（2+4），试求第1秒到第2秒这段时间内的平均速度及即时速度、加速度。 例题2解析：平均速度为 方向沿x轴的正方向。 即时速度为 因此，1秒末和2秒末的速度分别为2/、4/。 加速度为 点评：该题主要是练习如何运用数学中的极限来求瞬时速度和瞬时加速度，从而加深物理量对时间的变化率的理解。如位移对时间的变化率就是瞬时速度，速度对是时间的变化率就是加速度等。 例题3．蚂蚁离开巢沿直线爬行，它的速度与到蚁巢中心的距离成反比，当蚂蚁爬到距巢中心l1=1的A点处时，速度是,试问蚂蚁从A点爬到距巢中心l2=2的B点所需的时间为多少？ 例题3解法一：蚂蚁爬行作变速运动，为了求解，可将AB间距拆分成很小的等份，则在任一等份内蚂蚁的运动可看成是匀速运动，但在各等份中运动的速度并不相等，将蚂蚁经过各等份所需时间加起来即是所求的时间。 将蚁巢中心定为坐标原点O，OA连线即为轴正向，则坐标处蚂蚁的速度可表示为 即 将A、B连线分成n等份，如图1-2-1所示，每份长，对应的速度为、v1′、v2′……vn-1′、v2，当很大时，每小段运动可看成匀速运动，由A到B所需的总时间为 …… ……） 当时，，则上式可变为 例题3解法二：蚂蚊爬完每一段路程所用的时间为：可见，如果作图像时，其中阴影区的面积恰为。又因为，所以做出的图像是一条过原点的直线，如图1-2-2所示。从图中不难