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[体育教案 授课人：谢婷 地点：校田径场 阶段： 水平一（二年级2班） 教学内容 集体合作游戏：贴膏药 教学目标 1、通过学习“贴膏药”，让学生掌握好做这个游戏的方法及规则，并且能够和其他同学一起完成这个游戏； 2、培养学生奔跑的能力及学生的灵敏性、反应能力，让学生在游戏中感受到运动的乐趣，激发学生的运动兴趣； 3、学生能在游戏中乐于参与，乐于实践，与同学之间团结、互助，表现出积极，乐观向上的体育精神； 重点、难点 重点：掌握这个游戏的规则和方法；难点：让学生喜欢这个游戏并提起学生游戏的积极性； 教学过程 （时间） 课的内容 达成目标 教法 组织 准 备 部 分 （8） 一、课堂常规 1、体育委员整队 师生问好。 2、宣布课的内容。 3、见习生出列 二、进行慢跑 培养学生良好的组织纪律性 让学生身体预热,活动身体 教师宣布本节课的内容及上课的要求 教师组织学生进行慢跑. 四列横队 ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΟΟΟΟΟ △ 要求：快、静、齐 四列横队成一路纵队绕跑道进行慢跑 要求： 1队伍有秩序 2注意安全 三、徒手操（7节）8拍*4/节 动作到位，活动开身体各个关节进一步让身体预热，为游戏做好准备 教师口令清晰，示范生动作到位规范，学生听口令有节奏，优美地完成各节操； 四列横队成广播操队形散开: ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΟΟΟΟΟ △ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Χ Ο Ο Ο Ο Ο △ 要求： ①充分活动开身体。 ②有动作规范到位。 基 本 部 分 （27） 学习游戏“贴膏药” 1、学生通过教师的讲解及游戏场地示意图的展示,初步了解到游戏的具体站位及游戏的活动范围. 2、学生通过教师的游戏示范和讲解, 进一步了解了游戏的具体做法,要求及规则. 3、学生在实践中慢慢掌握这个游戏的站位方法及规则，并 且乐于参与，敢于展现自我 4、发展学生的奔跑能力，反应及灵敏素质，让学生在游戏中体会运动的乐趣，培养学生团结互助，乐观热情的精神面貌。 5、师生互动，教师指导，体现学生的主体地位，让学生在学中乐，乐中学。 1、教师简单讲解“贴膏药”这个游戏的方法： 两名学生一个追一个逃，其余学生按教师分组一前一后成纵队站在圈上。在追的过程中，逃的学生可跑到任何一组的最后站住（贴人），那么被贴的这一组最前面的那位学生成为逃者，如此反复。如果逃的学生在没贴人 的情况下就被追到，则逃的学生变成追者，追的学生成为逃者，进行贴人。 2．教师展示游戏的示意图，让学生了解这个游戏的队形,站位及游戏的范围等。 3．教师组织学生在圆圈上站成游戏队形，通过请学生出列与教师配合，进行游戏的示范，让学生在观看和实践的过程中了解游戏的方法和规则。 4．教师和全体学生开始实践这个游戏，教师参与并担任裁判，帮助学生解决在游戏中出现的问题，鼓励学生积极参与游戏，感受运动的乐趣。 5．教师指导，师生互动，大家欢乐热情地进行这个游戏。 回到横队： ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΟΟΟΟΟ △ 向后转 ΟΟΟΟΟ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ △ Ο Ο Χ Ο Ο Χ Ο Ο Χ △ Χ Χ Ο Χ Χ Ο Ο Χ Ο 要求： 1.站位要明显，贴人要果断准确，并说我贴。 2.学生要在教师指定的范围内进行游戏，注意安全。 3.游戏进行时，追和被追的同学只能在队伍和队伍之间追逐，不能从学生和学生中间穿插追逐。 4.其余学生保持站立，注意队伍向前带动及整齐性。 结 束 部 分 5分 1放松 2本课小结 3宣布下课 放松身心 总结课的情况，宣布下节课的内容，师生再见 组织： ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΧΧΧΧΧ ΟΟΟΟΟ △ 要求：1、集合 2、放松充分