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119蜡烛教案
备课人 白世延 课型 新授 时间 课题 蜡烛 教学目标 把握老妇人这个人物形象，分析文章对其进行的细节描写，体会人物的思想感情
揣摩本文精彩的语言，着重品味关键语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。
了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和平、消除战争的正义感和责任感。 教学重难点 目标1、2 板书设计 教学反思
教 学 设 计 二次备课 激情导入：
从红场阅兵和二战知识导入。
积累字词
初读感知
1、快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果
2、用一句话说说?这篇文章是赞美什麽的。
研读品味
自读课文后，划出最令你感动的片段，并说说你感动的原因，然后怀着感动读这一片段。
文章对哪些内容进行了不厌其烦的描写，有什么作用。（炮火、蜡烛、围巾、老妇人的动作）
蜡烛有何象征意义
分析老妇人这一形象
品读最后两句话的涵义
归纳主旨，品味细节
文章表达什么样的主旨
细节的赏析
拓展延伸
共读《勇气》
济源市实验中学五环自主教案
明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展
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